甲成品油生产厂为增值税一般纳税人，2024年2月甲厂发生如下业务：
（1）采取预收货款方式销售自产汽油5吨，含税售价15万元，汽油已发出：将1吨自产汽油用于本厂管理部门小汽车使用，同类汽油含税售价3万元。
（2）采取直接收款方式销售自产符合条件的纯生物柴油，每吨不含税售价5万元，另外收取包装物押金0.8万元。
（3）将1吨航空煤油和2吨航天煤油无偿赠送给关联企业。
（4）由于各种原因未按期申报缴纳1月份的消费税税款，到本月27日经主管税务机关发现并发出催缴通知书，限甲厂在3日内申报缴纳。但甲厂以资金困难为由，逾期仍未申报缴纳1月份的消费税税款。
(其他相关资料：汽油消费税税率1.52元/升：航空煤油、柴油消费税税率1.2元/升；汽油1吨=1388升，柴油1吨=1176升，航空煤油1吨=1246升)
要求：根据上述资料，按照下列序号回答问题，如有计算需计算出合计数。
（1）计算甲厂业务（1）应缴纳的消费税额。
（2）计算甲厂业务（2）应缴纳的消费税额。
（3）判断业务（3）甲厂当月是否需要缴纳消费税并说明理由。
（4）回答甲厂未按期缴纳1月份消费税税款，依据税收征管法应如何处理？
（5）回答甲厂逾期仍未申报缴纳消费税税款，依据税收征管法税务机关可采取什么措施？
材料：
文化瑰宝与文化泡沫
王蒙
在全社会关心并期待文化事业的发展与繁荣的情况下，文化事业有可能出现很好的态势，产生无愧于伟大时代与悠久传统的文化瑰宝，也有可能稀里糊涂地、或抱着侥幸心理装模作样地打造文化的泡沫。
什么是文化瑰宝？要看为我们的受众提供了什么样的路径、启迪、精神享受与人生智慧。例如对于传统文化的解读并使之与现代人类文明成果的对接；例如出现有可能彪炳史册的有真正的价值的著作与艺术成果；例如，从理论、科技、体制创新上解放整个民族的想象力与创造力，从而解放中华民族的生产力。
什么是文化泡沫？愈是缺少对于文化的想象力的人，愈是容易把文化财务化、基建化、利益化。到处修建文化生态园、文化纪念园、文化名人园、文化基地、文化广场...其中有做得不错了的，提升了城市文化品位，但也确有以文化的名义占地盖樓贷款。我主张，各地应该对于已有的文化设施做一次检查清理，对于以文化之名行非文化之实的园馆基地广场公司，采取措施。
再如，一方面对于已有的文化遗产不加爱惜，时有破坏，一方面任意捏造制造虚假古迹。这里有一种说法，将文化标识为一些符号，对于商标设计、旅游广告与简明普及某种在世界上不占主流地位的文化可能管用，如再点长城、天坛、熊猫、代表中国了，也不是坏事。但这毕竟是浅薄的认知，有时会成为对于中华文化的廉价化、简易化与装饰化的糊弄。
更大的泡沫是走文化的过场，求活动的规模，却忽视了文化的灵魂。晚会举行了，歌舞演出了，著名艺人来了，“卖点”多了，然而没有思考，没有热情，没有爱憎，没有深度，没有教益，没有精神的营养，也没有感情的充盈与升华。这样的文化是空心文化，是无灵魂的苍白的文化，是文化的悲哀。
有时从文化符号到文化泡沫，只有一步之遥。作为政府管理与文化政策，凡没有触犯法律的文化活动都是可以允许的。我们呼唤着的期待着的是文化瑰宝而不是文化泡沫，但我们绝对不能跟着泡沫闹哄。这一点，丝毫不能合糊。文化是智慧，是历程，是生活，也是精神的梁柱。文化不是花言巧语与抒情朗诵。越是把常识范围内的道理说得无人能懂的，我们越不要相信。
（摘编自王蒙《文化瑰宝与文化泡沫》，有删改）问题：
（1）作者为什么说“有时从文化符号到文化泡沫，只有一步之遥" ？请结合文本说明。（10分）
（2）我们应该如何对待文化泡沫？请结合文本，简要分析。（4分）
案例：
以下材料为某教师对“乙烯的结构”知识的教学过程片段。
【回顾旧知】引导学生画出乙烷的电子式和结构式。
【提出问题】若乙烷在隔绝空气条件下受强热发生分解，得到等物质的量的两种气体，试写出这两种气体物质的化学式，并给予必要的提示：其中一种气体是氢气。
【学生活动】学生不难写出另一种气体的化学式是C2H4。
【提出问题】C2H4是什么？它的结构是什么样的？
【师生互动】首先，从分子组成上看，该气体分子(C2H4)与乙烷具有相同的碳原子数，但少两个氢原子。随即展示乙烷的球棍模型，拿掉两个“氢原子”，问：剩余的两个键怎么办？追问：那么原来的碳氢键的角度会变化吗？接着，辅以动画演示乙烷的立体模型转变为乙烯的平面模型的过程，让学生直观地看出乙烯的结构特征。反问：C2H4分子与乙烷分子的几何构型一样吗？两个碳原子间共用的电子对数目相同吗？碳碳键间键长、牢固程度相同吗？
【学生活动】学生分组讨论，合作交流。
问题：
(1)该教师在教授本节课时主要采用了哪些教学方法？(8分)
(2)案例中的教学过程符合化学新课程倡导的哪些学习特征？(12分)
