我现在很少收到她的来信。
参考答案
参考解析
【分析题】
大班幼儿小美每次在画自己弟弟的时候，总是不画上弟弟的手，老师发现了，对小美说：“弟弟好可爱，下一次可以画上手。”
请分析小美这样画可能的原因，如果你是小美的老师你会怎么做？
【分析题】
材料：
学习了课文最后一段，教师打出幻灯片：乌鸦寂寞地站在一棵树上。
师：请小朋友仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叼起肉回洞，它心中会想些什么？
（学生稍加思考，纷纷举起了小手）
生：乌鸦很伤心，心想：哎！都怪我爱听好话，才会上当。
生：乌鸦真后悔：要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。
老师正想总结，却有一男生忽地站起来，说：“乌鸦心想：嘿！我长这么大，从没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉么，孩子别急，我再给你们找去。”（顿时，教室里哄堂大笑）
问题：
如果你是课堂上的这位老师，你该怎么评价这名男生的表现？这体现了什么教学原则？
【分析题】
1942年《解放日报》的《致读者》和1956年《人民日报》的《致读者》的发表背景、主要内容及异同。（复旦大学）
相关试题：
（1）简述《解放日报》在延安整风运动中的改革。（简答题，北大）
（2）1942年整风运动后延安《解放日报》作了哪些重要改革？（复旦大学）
（3）1956年人民日报改版基本情况与影响。（厦门大学；人大）
