问卷设计中问题的表述应注意哪些基本要求?

背景资料： 

某施工单位承接了某二级公路施工，K16+670布设有1-1.5×1.0钢筋混凝土盖板 涵，涵洞位于曲线路段，涵洞轴线与路中线法向夹角为0°。涵洞立面布置如图16-10 所示。 

施工中发生了以下事件： 

事件一：盖板涵采用预制吊装盖板施工，施工主要工序包括：①测量放线；②下 基础；③出入口浆砌；④吊装盖板；⑤ 现浇板座；⑥浆砌墙身；⑦基坑开挖；⑧防 水层施工；⑨ 涵洞回填及加固。

根据地基土的情况，施工单位按设计要求设置沉降缝，缝内填以沥青麻絮，填塞 紧密。预制盖板涵的沉降缝设在盖板的接缝处，为保证涵洞整体稳定性，沉降缝贯穿基 础上面的涵台与盖板，基础连续施工。 

事件二：涵洞完成后，当涵洞砌体砂浆强度达到设计强度的80%时，进行涵洞洞 身两侧的回填。涵洞洞身填土每侧长度按洞身填土高度的一倍控制，并满足设计值要 求，按同时、水平、分层、对称要求地进行填筑，洞身填土压实度不小于92% 

问题： 

1.写出该涵洞进出口的名称。 

2.写出事件一中出涵洞施工工序的正确顺序。 

3.指出事件一中沉降缝施工的错误并改正。 

4.指出事件二中的错误并改正。 

5.说明该涵洞1-1.5×1.0中1.5与1.0分别指什么内容?

技术创新

晓庄师范[华中师范大学]

请演示口、咽部的检查方法 。（须口述检查内容）

阅读材料，根据要求完成作文。
田野里、道路旁、山坡上、花园中，我们经常能够看到—朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来观赏，它们总是那么自傲、那么清高她悄然绽放。其实，从这些绽放的花儿身上，我们能得到很多生活的启迪。
要求：请以“绽放”为题，用规范的现代汉语写—篇不少于1000字的文章。

简述如何培养学生的学习动机。

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请演示血压的测量方法，并报告测量值 。

写出表4中A、B、C、D、E和F分别代表的名称或数字。(计算结果保留两位小数)

材料：某老师在语言活动“小乌龟开店”的基础上，组织一次表演游戏。教师出示早已准备好的道具，介绍完道具，配班老师带领全班幼儿“开火车”离开活动室去“剧场”看表演。主班老师忙着在活动室里布置场景：一家花店，一家书店，一家气球店。场地布置好了，幼儿由配班老师带领进“剧场”。主班老师提问：“谁愿意上来表演？”“哗！”几十只小手举了起来，老师挑了五个没有举手而上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时，老师不停地提示孩子们对话、做动作。第二轮，老师请了五个做得好的孩子上来表演，五个孩子表演同一个角色。老师还时不时地按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。好多孩子忙着摆弄有趣的道具，忘了表演，老师又不停地提醒。
问题：请根据幼儿游戏的基本特征，试分析材料中的活动是不是真正意义上的游戏活动。