患者,男,50岁 。
主诉:两侧后牙咬物疼痛1年余 。
现病史:患者1年前开始出现咀嚼食物时牙齿酸胀感,遇酸、甜、冷、热食物时疼痛明显,曾到医院就诊,医生嘱其试用脱敏牙膏,1周后,吃酸、甜食物疼痛稍有减轻,但进食硬质食物时仍疼痛明显 。
检查:两侧面部对称,无畸形;两侧后牙面重度磨损,牙本质暴露 。探诊牙面敏感;冷热测试(+),刺激去除后疼痛立即消除;牙未见明显龋坏及牙周病变,余未见异常 。
患者,男,50岁 。
主诉:两侧后牙咬物疼痛1年余 。
现病史:患者1年前开始出现咀嚼食物时牙齿酸胀感,遇酸、甜、冷、热食物时疼痛明显,曾到医院就诊,医生嘱其试用脱敏牙膏,1周后,吃酸、甜食物疼痛稍有减轻,但进食硬质食物时仍疼痛明显 。
检查:两侧面部对称,无畸形;两侧后牙面重度磨损,牙本质暴露 。探诊牙面敏感;冷热测试(+),刺激去除后疼痛立即消除;牙未见明显龋坏及牙周病变,余未见异常 。
材料:
大班幼儿洋洋九月就要入小学了。妈妈为了让洋洋更好地适应小学生活,每天洋洋从幼儿园回来后,便让他做10道20以内的计算题和认读20个生字。可是洋洋总是被院子里孩子们的笑声吸引,不到5分钟便会以各种理由开溜,注意力不集中。最后洋洋完成妈妈布置的任务用了1个半小时,而且效果很不理想。
问题:请从幼小衔接和幼儿注意力分散角度分析洋洋完成任务效果不理想的原因。
/L,N65%,L35%,Plt235×10
/L,尿蛋白(+),尿糖(+++),WBC0~3/高倍,血糖13mmol/L,BUN7 .0mmol/L 。