将课文中所举的尚未解答的例子解答出来。
例题:某班学生自愿参加兴趣活动人数已统计在下表中。问:该班学生对兴趣活动的选择是否与他们的性别有关?

某班有几位差生,结成一伙,贪玩好动,不思学习,上课打瞌睡,下课打篮球,作业抄别人,考试得零分。班主任看不起他们,还没收了他们的球。表面上平静了,可是以后又发现他们在外面玩扑克赌博,被民警抓住了,学校给了他们纪律处分,成了名符其实的双差生。
试分析这位班主任的做法是否正确,并提出你对他们的转化教育的方法。
案例:
某校初二(2)班38人。体育课教育内容为蹲踞式跳远。本单元共4次课,此次为第三次
课,教学场地有2个沙坑。此次课的基本部分,主要教学环节如下:
(1)学生站在沙坑两边,教师做动作示范并讲解动作技术重点和难点;
(2)全体学生在助跑道上成一路纵队,依次做助跑与起跳衔接练习,教师在起跳板处观察并给予指导;
(3)教师在沙坑内插一根约20厘米长的树枝,学生依次进行完整练习,要求跃过树枝。
教师旁边指导;
(4)教师拿掉树枝,在沙坑旁放置拉开的皮尺,并站在一旁逐个读出学生的跳远成绩。
问题:
(1)指出上述教学环节中存在什么不足?并说明理由。
(2)你若是该教师,请提出改进方法。