（2014安徽）腾讯网曾对教师不当行为进行了一次调查，结果如下：
教师不当行为调查结果统计表调查内容百分比(％)(1)趋炎附势，以家庭背景好坏区别对待学生10. 68(2)歧视“差生”，背离教育宗旨10. 20(3)体罚、辱骂学生，令学生身心受损9. 98(4)收受财物，不良风气影响学生9. 60(5)上课敷衍，散漫随意，照本宣科9. 24(6)争权夺利，眼中只有职权、职位、奖金8. 75(7)学术不端，抄袭、冒名成风7. 80(8)忙于“走穴”，荒了课堂7. 65(9)有偿家教，强迫学生参加7. 21(10)言行出格，仪表不整，不能为人师表7. 19(11)只管讲课，不关心学生的其他方面5. 98(12)不讲原则，课堂内容随心所欲，主观色彩浓厚5. 47。
(资料来源：卫建国. 教育法规与教师道德\[M\]，北京师范大学出版社)
结合“教师不当行为调查结果统计表”回答下列问题：
(1)调查表中的教师不当行为违背了《中小学教师职业道德规范》(2008年)的哪些要求?
(2)作为教师，可以通过哪些主要途径和方法加强师德修养?
某公司要对公司2000名员工（包括200名管理干部在内）的员工态度展开研究，以改进公司的管理模式。请你设计一个样本为500人的抽样方案，必须确保样本具备足够的代表性。[江西财大]
甲、乙两人参加某电视台举办的答题闯关游戏，按照规则，甲先从6道备选题中一次性抽取3道题独立作答，然后由乙回答剩余3道题，每人答对其中2道题就停止作答，即闯关成功。已知在6道备选题中，甲能答对其中的4道题，乙答对每道题的概率都是手。
(1)求甲、乙至少有一人闯关成功的概率；
(2)
刚入园的小班幼儿，平平是一个性格内向的孩子，穿着又脏又旧，总是哭着要妈妈，其他小朋友都不愿意和他玩，程老师温柔的拥抱他，牵着他的小手介绍其他的小伙伴和他认识。一天自由活动时间到了，只见平平又一个人呆呆的坐在自己的椅子上面，脸上毫无表情，一言不发。程老师见此情景，心想此时不宜和平平进行交谈，而是应该鼓励他和小伙伴一起玩。于是程老师叫来活泼开朗的小娜和平平一起玩玩具。小娜见平平不会玩，便教平平两人很快玩到了一起。为了增强平平的自信心，程老师有意让平平当值日生，协助老师一起发放和收拾餐具，并不断的表扬平平很能干，平平很开心，越来越自信了。在日常学习活动中，老师经常表扬平平，平平的笑容也越来越多了。
问题：请结合材料，从儿童观的角度，评析程老师的教育行为。（14分）
