影响创造性思维的因素有哪些？

体格

简述产业资本的运动是流通过程和生产过程的统一。[华南师大]

事件一中，主线跨线桥和左匝道跨线桥施工期间应分别在哪些位置设置限高门架？（用图5-1中所示的道路横断面的代号“A-K”表示）

简要说明课程实施与教学的关系。

试比较分析通货膨胀与通货紧缩的表现及其经济后果。

在范例教学模式中，要遵循的教学论原则有哪些?

内在效度，外在效度

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“光的反射”的内容要求为：“通过实验，探究并了解光的反射定律。”
材料二义务教育八年级物理某版本教科书“光的反射”一节，关于“探究光反射定律时的规律”的探究实验如下，

材料三教学对象为义务教育八年级学生，已学过光的直线传播等。
任务：
(1)简述光的反射定律。（4分）
(2)根据上述材料，完成“探究光反射定律时的规律”学习内容的教学设计。教学设计要求
包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式）等。(24分)

《囚绿记》

患者男性，66岁 。
主诉：阵发性心前区痛10天，加重3天 。
病史：患者于10天前，在爬山时感心前区痛，并向左肩放射，经休息可缓解，3天来劳动时亦有类似情况发生，每次持续3～5min，含硝酸甘油迅速缓解 。既往有高血压病史30年，无冠心病史，无药物过敏史，有吸烟嗜好，其父有高血压病 。
查体：T 36 .5℃，P 85次／分，R 20次／分，BP 180/105mmHg，一般情况可，浅表淋巴结未触及，巩膜不黄，心界不大，心律齐，未闻及心脏杂音，双肺叩诊呈清音，无啰音，腹平软，肝脾未触及，下肢无水肿 。