【分析题】

论述“五四”时期《新青年》的发展过程。(复旦大学;中国青年政治学院;华中师大;中国传媒大学)

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参考答案
参考解析
【分析题】

某日用消费品生产企业只生产一种主要产品,目前正在对其2024年3月的成本进行核算,主要资料如下。

资料一:由于生产的自动化程度较高,公司在成本核算时不再单设直接人工,而是并人变动制造费用和固定制造费用当中。产品在生产开始时一次性投料,变动制造费用和固定制造费用均随生产进程陆续均匀发生。完工产品和在产品成本分配采用约当产量法(先进先出法)。

资料二:2024年3月,产品的生产数量情况如下。

单位:吨

项目

月初在产品

本月投入

本月完工

月末在产品

产品

30

220

200

50

其中,月初在产品的完工百分比为60%,月末在产品的完工百分比为36%。

当月,车间生产线上月初在产品成本和本月发生成本情况如下:

单位:万元

项目

直接材料

变动制造费用

固定制造费

合计

月初在产品成本

3

4.5

2.7

10.2

本月发生成本

22

50

30

102

除此之外,公司本月没有发生其他变动成本或费用,发生的其他固定经营成本合计20万元。

要求:

(1)计算2024年3月公司生产产品的约当产量。

单位:吨

项目

实际数量

本月约当产量

直接材料

变动制造费用及固定制造费用

月初在产品成本




本月投入本月完工产品




月末在产品




小计




(2)编制2024年3月公司生产产品的成本计算单(结果填入下方表格中,不用列出计算过程)。

产品的成本计算单

2024年3月     单位:万元

项目

直接材料

变动制造费用

固定制造费用

合计

月初在产品成本





本月发生成本





合计





分配率





完工产品成本





月末在产品成本





 (3)计算在现行条件下,公司本月完工产品的直接材料单位成本、变动制造费用单位成本。

(4)假设资料二中,公司本月新开工产品数量增加至420吨,本月完工产品数量增加至400吨,本月发生的直接材料成本相应增加至42万元,本月发生的变动制造费用相应增加至100万元,其他条件不变。计算本月完工产品的直接材料单位成本、变动制造费用单位成本。假设公司将完工产品全部以0.5万元/吨的价格售出,使用变动成本法计算公司当月的息税前利润、盈亏平衡点售价。

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【分析题】

请以“风在哪里”(诗歌)为活动内容,设计一份大班语言活动计划。

要求:写出活动名称、活动目标、活动准备和活动过程。

风在哪里

风在哪里?

树儿说:

当我的枝叶翩翩起舞,

那是风在吹过。

风在哪里?

花儿说:

当我的花朵频频点头,

那是风在吹过。

风在哪里?

草儿说:

当我的身体轻轻晃动,

那是风在吹过。

风在哪里?

风就在我们身边。

春天,它吹绿了大地;

夏天,它送来了凉爽;

秋天,它飘来了果香;

冬天,它带来了银装。

【分析题】

1.题目:故事活动《福气糕》

2.内容:

有一只福气猫,过年的时候,他会出去送红包。红包里面有一句祝福的话:“恭喜恭喜,新年福气!”收到红包,新的一年里,会有很多很多的福气。福气猫知道大家都在等他,走了一家又一家。他把红包悄悄放在孩子的床头,把福气带给每一个孩子。

走了一家,又一家,红包送了一个又一个。天快亮了,福气猫走到了年糕师傅家里。年糕师傅还在不停地做年糕,一个晚上都没有休息。辛苦的年糕师傅应该有最多的福气,可是,红包已经送完了。福气猫不停地给年糕师傅鞠躬:“恭喜恭喜,新年福气!”

年糕师傅笑嘻嘻地端来年糕,送给福气猫。福气猫还在一个劲儿地鞠躬:“恭喜恭喜,新年福气!”年糕师傅笑嘻嘻地端来年糕,送给福气猫。福气猫还在一个劲地鞠躬:“恭喜恭喜,新年福气!”一不小心,福气猫的脸贴在了年糕上。“哈哈……我的年糕成了福气糕啦!”年糕师傅喜欢得满脸都是笑。

年糕师傅那么开心,那么喜欢。福气猫给每一块年糕都印上自己的笑脸。他一边印,一边对着年糕说:“恭喜恭喜!”每一块年糕都成了福气糕。

“劈劈啪、劈劈啪……”天亮了,家家户户都起来放鞭炮。年糕师傅给大家送去福气糕。

福气猫的笑脸印在年糕上,好像在对大家说:“恭喜恭喜,新年福气!”买了福气糕的人,都把钱放在红纸包里给年糕师傅。年糕师傅收到了很多很多红包,大家都说,最辛苦的人,应该是最有福气的人。

从那以后,大家都把年糕叫作福气糕,把年糕师傅叫作福气师傅。福气猫喜欢说:“恭喜恭喜”,我们小朋友还会唱“恭喜恭喜”呢!

每条大街小巷,每个人的嘴里,见面第一句话,就是恭喜恭喜,恭喜恭喜恭喜你呀,恭喜恭喜恭喜你!

3.基本要求:

(1)模拟对幼儿讲故事。普通话标准,语气、语调、动作、表情符合故事内容。

(2)模拟提问。请模拟向4~5岁幼儿提2个问题,以引导幼儿理解故事内容。

(3)请在10分钟内完成上述任务。

4.答辩题目

(1)请你评价一下今天的试讲表现。

(2)请你回答下你的活动重难点是什么?在活动中又是如何体现的?