简述幼儿心理健康的标志。(易混)
案例:
某教师发现,部分学生觉得自己画不好,经常不按时交作业,美术学习热情不高。为了改变这一现象,教师在教学评价上做出了改变:不以作业的质量为依据,注重观察并收集学生平时表现,课堂学习的参与度、完成作业的次数等,并据此评定学生的学期成绩。
问题:请评价该教师的做法,并说明理由。
下面教学片段选自两位英语教师的课堂实录(片段中T指教师,S指学生)。
根据上面所给的信息,从下列三个方面作答:
(1)学生在对话中的语言错误是什么?(4分)
(2)请就两位教师的纠错方式进行评价。(10分)
(3)课堂教学中还可以采用哪种纠错方式?请举例说明。(16分)