尿路感染的诊断
参考答案
参考解析
【分析题】
阅读《沁园春·长沙》教学实录（片段）
师：我们先交流一下，你认为诵读诗歌要注意什么呢？
生：我认为诵读诗歌先要掌握诗的节奏，从中体会到诗人要表达的思想感情，应该用抑扬
顿挫的语气来诵读这首诗，感觉一下诗人的心情，感觉一下诗人要表达的思想感情。
师：很好，请坐。这位同学说了他自己对诵读诗歌的认识，觉得应该注意诗的节奏，注意抑
扬顿挫，注意把握情感。也可以说，诵读一首诗，应该追求“声情统一”。让你的声音去表达诗歌的情感，这样才能读好诗。下面请大家自由诵读一遍全词。
（生自由诵读全词，教师在学生间巡视）
师：好，下面找几位同学来诵读一下。
（生朗读全词）
师：我们找位同学来给她评价一下。（指定一名学生评价）你认为她读得怎么样？
生：我感觉她读得……嗯，感觉她没有跟诗人的心碰撞，对词的感情基调把握不够。
师：你感觉这首词的感情基调是怎样的？
生：感觉气势非常庞大，给人一种激励的作用。
师：这是你对这首词的理解。你能不能根据你的理解，再把这首词读一遍？
（生激情诵读全词。注意了感情基调与诵读重音的把握。大家给予了热烈的掌声鼓励）
师：请坐，大家的掌声就证明了一切。这两位同学的诵读有一个很明显的不一样的地方，那就是第一位同学读得速度比较快了一点，显得情感不是太充沛。这首词在我看来，感情基调是深沉而豪迈的，因此读的时候要舒缓从容，要读出一种大气来。开篇写青年毛泽东独立于江边．思绪渺然，感情的潮水随江水北上，因此读的时候要读出一种深沉，而整首词，要读出一种雄浑的气势。让我们来欣赏一下毛泽东的手迹，感受一下毛泽东的潇洒不羁的风格。
（展示毛泽东手迹）
师：我们从毛泽东的手迹中就能看出他的潇洒不羁和大气磅礴，感受到他的文采飞扬。
问题：这是一位高中语文教师在教授《沁园春·长沙》一课时有关初读阶段的教学实录（节选）,请认真阅读并进行分析。
【分析题】
2020年10月15日，甲公司因陷入财务困境无法清偿到期债务而向人民法院提出破产申请。此前一周，甲公司职工李某被拖欠多月工资，径行向人民法院提出针对甲公司的破产申请。2020年11月10日，人民法院裁定受理甲公司破产案件，并采用竞争方式确定A会计师事务所担任管理人，同时确定B会计师事务所作为管理人的接替人选。 甲公司曾于2016年9月1日聘用A会计师事务所担任其财务顾问，聘期1年。管理人在清理债务人财产过程中发现：
（1）甲公司于2020年5月8日提前向乙公司清偿债务100万元，该笔债务本应于2020年10 月10日到期。
（2）甲公司于2020年10月10日向丙公司订购了一套生产设备，约定货到付款。丙公司于 11月9日向甲公司发出该设备。在货物运送途中，丙公司于11月12日得知人民法院受理甲公司破产案件，向承运人及管理人要求 将设备运回，但未能实现。该设备于11月13日到达管理人。
（3）甲公司章程记载其股东王某应于2021年5月31日前向公司缴清价值50万元的实物出资。王某已向公司交付一批价值35万元的机械设备以履行出资义务。进入破产程序后，管理人要求王某补缴剩余15万元出资，王某以其出资期限尚未届满为由拒绝。
根据上述内容，分别回答下列问题。
（1）人民法院是否应当受理甲公司职工李某径行提起的破产申请？并说明理由。
（2）A 会计师事务所与本案是否存在影响其忠实履行管理人职责的利害关系？并说明理由。
（3）管理人是否有权要求撤销甲公司向乙公司的提前清偿行为？并说明理由。
（4）管理人是否应当准许丙公司取回生产设备？并说明理由。
（5）王某是否有权以出资期限尚未届满为由拒绝补缴出资？并说明理由。
