简述德国统一后至第一次世界大战之前德国新闻传播事业的发展进程及主要特点。

问题：
（1）简要分析歌曲的特点。（10 分）
（2）如指导低年级小学时唱本歌曲，试拟定教学目标。（10 分）
（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。（20 分）

简述教材在英语教学中的两个作用(8分)，列出教师使用教材的三点注意事项。(12分)

什么是开音节和闭音节？指出下列词中的开音节和闭音节：
汉语：高兴[kau ig]  丽江[1i teiag]　  景气[teig te]   学校[9ys 9iau]
英语：ear[i]（耳朵） ease[i：z]（快活、容易）　 Light[1ait]  （光亮） comrade[komrid]（同志）  accidentally  [~eksidentali]（偶然）
俄语：nrparb[igrat]（表演、玩耍）　 ypa（ura]（乌拉）
BsmyCK[v~pusk]（出版）  aaxowars[noxnclitl（寻找）

材料：在外出旅游时，我们既会看到文人墨客的题字、题诗，也会看到游人“到此一游”式的涂鸦。

    图1泰山石刻       图2故宫文物上的“至此一游”
 教师提问：比较图l和图2，运用文化生活知识.分析文人墨客的题字、题诗与游人“到此一游”式图鸦的区剐、
 学生一：前者是一种文化创作，具有文化内涵，能保存和传播书法、诗词等中华传统文化。
前者与景观融为一体，能给人以美感，具有一定的文化价值。也能带来一定的经济价值。
学生：后者“到此一游”的涂鸦虽然字写得没那么漂亮.但这是游客的自由.况且也不伤害不到其他人，所以也无携大雅。
教师：学生一的回答非常好，学生二的这位同学回答完全错误.各位同学们千万不要向他学习。
问题：请运用高中思想政治课程标准中评价建议的相关知识.分析该教师对两位学生的评价存在什么样的问题?

某学生在上课时，总是在座位上动来动去，你怎么办？

上级下来进行效能督查，办事大厅一位群众和工作人员发生争执。领导让你处理，你怎么办？

请从下列6个变量中选择4个——可以使用给出操作定义、设计指标（包括单项指标、综合指标或复合指标均可，视需要而定）、设计量表等方式。[中山大学]
（1）个人收入
（2）村干部在村民心中的形象
（3）婚姻质量
（4）工作满足感
（5）地区人口增长
（6）家庭教养模式

项目部除了编制地下管线保护措施外，在施工过程中还需具体做哪些?  (本小题共4分)

管理者的类型（北邮2009年研）；简述管理者和普通作业人员的区别（中山大学2006年研）。