【分析题】

试述加拿大新闻事业的发展历程。

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参考答案
参考解析
【分析题】

新闻评论的新闻性(复旦大学)

【分析题】

如果把你派到边远地区去支教,你会怎么办?

【分析题】

图中的检查点中有哪些不符合要求之处?说明理由。

【分析题】

后继学习对先前学习产生负迁移作用。

【分析题】

请简述教育心理学与教学活动过程的关系。

【分析题】

大学生观察具有相对的(  )和(  )。

【分析题】

(2014安徽)激发和培养学生学习动机的途径有哪些?

【分析题】

阅读下面材料,回答问题。
   大班与小班幼儿跨班互动近一个学期。幼儿彼此已经比较熟悉。春天的一个周末,教师邀请家长一同参加以大带小的远足活动——“大手拉小手”。活动过程如下:
   出发前,教师告诉大家今天要去社区附近的人民公园,请两个班的幼儿自愿结对,每个大班幼儿拉起一个小班幼儿的手,看哪对好朋友的小手拉得紧?
   到公园休息一会儿后,教师组织大家玩游戏“钻山洞”。
   首先,教师与家长搭山洞,请大班幼儿带领小班幼儿钻“山洞”;然后,组织大班幼儿搭“山洞”,请小班幼儿钻“山洞”。教师不断提醒幼儿钻的动作要领。
   自由活动时,好朋友拉好小手与他们的家长一道欣赏周围春天美景。在家长协助下,幼儿用自己喜欢的方式记录远足活动的见闻。
   (1)上述活动中,运用的家园合作方法属于哪一类?
   (2)活动主要体现的两个幼儿园教育原则是什么?

【分析题】

结合具体作品谈谈李清照词的艺术特色。

【分析题】

叙述并演示橡皮止血带止血法的操作。