参考答案
参考解析
【分析题】
案例：
下面是教师指导某组学生做“验证牛顿第二定律”实验的教学片段。
问题：
（1）请分析该组学生在做该实验过程中存在的错误。（6分）
（2）评价该教师的教学行为。（12分）
（3）针对该教师教学过程中的不足，设计一个改进的教学方案（形式不限，可以是教学思路、教学活动等）。（12分）
【分析题】
1.题目：《永遇乐·京口北固亭怀古》
2.内容：
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
3.基本要求：
（1）有感情朗读课文，读出词的节奏和情感；
（2）设置活动，体会本文的主要典故；
（3）根据课程内容，有适当板书。
4.答辩
（1）简单介绍一下辛弃疾。
（2）本词除了用典外还突出用了什么表现手法?
