写由图3中工序A，B的名称。
参考答案
参考解析
【分析题】
请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：高一年级学生
教学内容：鉴赏《非洲鼓乐》
教学重点：聆听《坦桑尼亚舞曲》，并参与鼓乐节奏实践。
要求：
(1)设定教学目标。(10分)
(2)针对教学重点，设计具体教授新课的过程，其中至少包括2个课堂提问。(15分)
(3)针对(2)中的主要环节，写出设计意图。(10分)
附谱例一：
附谱例二：
教学材料：在非洲，鼓是舞蹈的主要伴奏乐器，当地的仪式都在击鼓和舞蹈中举行。
【分析题】
某基金公司目前正为5000万元的闲置资金设计投资方案。共有三个备选方案。
方案一：购买银行发行的大额存单A,存单面值4000万元，期限10年，年利率为5%，单利计息，到期一次还本付息。该存单尚有3年到期，受让价格为5000万元。
方案二：以组合方式进行投资。其中，购入3万份政府债券B,剩余额度投资于政府债券C。
政府债券B为5年期，还有1年到期，票面价值1000元，票面利率5%,每年付息一次，到期还本，刚刚支付上期利息，当前市价980元；债券到期后，该基金公司计划将收到的本利和全额购买2年期银行大额存单，预计有效年利率4.5%，复利计息，到期一次还本付息。
政府债券C是新发行的4年期的国债，票面价值1000元，票面利率5.5%,单利计息，到期一次还本付息，发行价格1030元；计划三年后变现，预计变现债券价格1183.36元。
方案三：平价购买新发行的政府债券D,期限3年，票面价值1000元，票面利率5%,每半年付息一次，到期还本。
假设不考虑相关税费的影响。
已知：(P/F,6%,3)=0.8396,(P/F,7%,3)=0.8163。
要求：计算三个投资方案的投资收益率，并基于投资收益率判断应选择哪个投资方案。
【分析题】
材料：
一（2）班的林老师上完《要下雨了》一课之后，设计了两项作业：（1）请你回家后把小白兔碰到的有趣的故事讲给你最喜欢的人听；（2）你还想知道下雨前其他动物的表现吗？可以跟家里人交流一下。第二天，林老师刚走进教室，学生就纷纷围住他，迫不及待的汇报作业的完成情况，还抢着说：我好喜欢这个作业哦！”问题：
（1）结合材料，评析林老师的作业设计。（10分）
（2）谈谈教师布置作业的基本要求。（10分）
