【分析题】

阶段性报道策划的主要任务有哪些?

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参考答案
参考解析
【分析题】

请结合下列事实,撰写一篇1000字左右的新闻评论。[清华大学2011年研]
(材料略)

【分析题】

简要介绍“诚斋体”。

【分析题】

案例:
某老师在讲解“制作电子小报”这堂课时有这样的一个设计:
以乌鸦喝水的故事导入,先请学生讲一下这个故事,赞扬故事中的乌鸦聪明勤奋。之后,提出今天聪明勤奋的乌鸦再怎么努力地找水喝,还是找不到水。同时,使用课件辰示鸟鸦的家园图片,引导学生分析干旱的原因,讨论怎样帮动乌鸦有水喝,最后引出本节课的主题——制作以环保为主题的电子小报。
问题:
(1)该教师这样的一个设计本质上的作用是什么?(4分)
(2)该教师的这样一个设计有问题吗?为什么?(8分)
(3)如果你是该教师、你会如何修改上述的导入设计?(8分)

【分析题】

观察研究应遵循的基本原则有哪些?

【分析题】

1.题目:儿歌配画《我们都是好朋友》

2.内容:

(1)为儿歌配插画。

(2)回答问题。

《我们都是好朋友》

小鸟儿,成群飞,

小鱼儿,成群游,

小朋友,手拉手,

排成队伍向前走,

唱着歌,拍着手,

我们都是好朋友。

3.基本要求:

(1)为儿歌配插画。根据儿歌内容画插图。插图符合儿歌的意境,造型生动,富有童趣,便于幼儿理解。

(2)回答问题:利用儿歌和你的作品,能带领小班开展什么活动?

(3)请在10分钟内完成上述任务。

4.答辩题目

(1)利用儿歌和你的作品,能带领小班开展什么活动?

(2)怎样在活动中发挥幼儿的主体地位?



【分析题】

词语的替换

【分析题】

本项目应采用何种计价方式?说明理由。


【分析题】

糖尿病

【分析题】

请看以下这段文字:
影响消费水平的因素
影响消费的因素主要是居民收入和物价水平。居民的收入水平对家庭消费有直接影响。
首先,收入是消费的基础和前提,要提高居民的生活水平,必须保持经济的稳定增长,增加居民收入。其次,居民的消费水平受未来收入预期的影响。社会总体消费水平的高低与人们收入差距大小有密切的联系。
商品价格的高低影响人们的消费选择,物价的变动会影响人们的购买能力。一般来说,物价上涨,人们的购买力普遍降低,会减少对商品的消费;物价下跌,则购买力普遍提高,会增加对商品的消费。
商品的性能、质量、外观、包装、广告等也能成为影响消费的因素,甚至购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养等情况,都能影响人们的消费活动。
(节选自人民教育出版社高中思想政治必修课——经济与生活,第一单元第三课第一框第
一目:影响消费水平的因素)
要求:
(1)根据文段进行教案设计的三维教学目标制定。(9分)
(2)根据文段制定教案,制定教学过程及想要达到的效果并进行说明。(17分)

【分析题】

材料:
下面是某教师关于如何评价辛亥革命的教学过程描述。
(一)辩题:辛亥革命是否成功?
正方:辛亥革命是成功的。
反方:辛亥革命是失败的。
(二)辩论人员
全班分为正方、反方两个大组,既有学生代表进行辩论,又有全体学生自由发言参与辩论。
(三)辩论规则和程序
(1)要求:论点明晰,论据充足,引证恰当,分析透彻,史论结合。
(2)辩论程序:陈词、自由辩论、总结。
【陈词阶段】
正方、反方各派三名同学发言,阐明本方的辩论立场。
【自由辩论阶段】
正方、反方向对方提问并回答相关问题,继续阐明和论证己方观点。
【总结阶段】
正方、反方分别总结陈词,针对辩题、己方的立论和整体的辩论情况进行分析和总结。
问题:
请对该教师的做法进行评价。(16分)