材料：
小勇在5岁那年，一场灾难夺去了他的双臂。小勇的妈妈只有每天像照顾婴儿一样照顾小勇。
妈妈偶然发现小勇坐在椅子上试图用脚去踢前面的一个玩具。她瞬间闪出儿子学会用脚生活的念头。就这样，妈妈开始让小勇自己慢慢学着用脚吃饭，经过一个月的练习，孩子可以用脚把饭喂到嘴里了！而小勇的双脚因为固定汤匙，加上不断摩擦，几乎血迹斑斑。
小勇6岁的时候，进入当地的小学上学。老师为他特制了一套桌椅：他的面前总摆放着一个小凳子，看书、写字都在这个凳子上。老师非常照顾这个孩子，回到家里，妈妈一边教他自理，一边教他写字。小勇特别喜欢看书，他的书柜在家里客厅的最显著的位置。看的书多了，写文章自然也得心应手。从会写作文起，他的作文总是班上的范文。从初二那年，他写出了自己第一篇散文，并且发表在了当时的报刊上，小勇倍受鼓舞。这之后，他只要有空闲就会写诗歌、散文。多年来，小勇写出了近百万字的作品。
因家境贫寒，小勇无法继续求学。在社会爱心人士的支助下，小勇进入一所电脑中职学校学习，学校免除其学杂费和生活费，经过一年多的电脑练习，小勇每分钟可以打30多个字，他还参加了全市中职生电脑比赛，虽光脚上阵，但荣获优秀奖。
问题：
请结合材料分析影响人的身心发展的主要因素及其作用。（18分）
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
请围绕“春天”为大班幼儿设计主题活动，应包括3个子活动。
要求:
(1) 写出主题活动的总目标
(2) 采用诗歌“春风”(见下面所附诗歌) 设计一个具体的语言活动方案，包括活动的名称、目标、准备和主要环节
(3) 写出另外两个子活动的概要，包括名称。
附: 诗歌
春风
春风一刮，芽儿萌发
吹绿了柳树，吹红了 山茶
吹来了燕子，吹醒了青蛙
吹得小雨轻轻地下，孩子们河边去种瓜
【分析题】
针对事件3回答以下问题：
(1)传力杆应优先采用什么方法安装和固定？写出传力杆所使用的钢筋类型。
(2)在水泥稳定碎石基层表面上浇洒乳化沥青而形成的薄层名称是什么？
(3)写出水泥稳定碎石基层的养生方式有哪些？
【分析题】
有人说，课程目标的发展中有两个突出的问题，一是关于目标的性质问题，二是关于目标的价值取向问题。请你从这两个问题出发，结合课程目标的发展过程，特别是行为目标、生成性目标、表现性目标的特点，进行简单的总结。
【分析题】
父系氏族最有代表性的是最早发现于山东省章丘市龙山镇的“龙山文化”。其陶器制作精美、黝黑而光亮，故龙山文化又称为________。（中山大学）
相关试题：“黑陶文化”又称________，因其陶器制作精美、黝黑光亮而闻名。（选择题，首都师范大学）
【分析题】
材料一：
进入春秋时期，周王室势微，诸侯势力逐渐强大起来……与此同时，铁器和牛耕的使用提高了生产力．私田越来越多……
——某版历史教材课文选段
材料二：
商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
——毛泽东《商鞅徙木立信论》
材料三：
事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。
——《韩非子》
问题：
(1)根据材料一，结合史实知识，分析这一时期经济上变革的最重要的表现是什么？（4分）
(2)材料二“商鞅之法”开始于哪一年？请写出这次变法的主要内容（列举两点即可）。这次变法给秦国带来了哪些影响？（4分）
(3)韩非子是战国时期哪一学派的代表人物？根据材料三，归纳韩非子的主张。（4分）
(4)“商鞅之法”的主要内容中，哪一点符合材料三中韩非子的主张？商鞅变法对我们今天的改革有何启示？（4分）
