【分析题】

电视画面的编辑过程中,对画面组接时应遵循哪些要求?

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参考答案
参考解析
【分析题】

舌苔的望诊包括什么内容?黄腻苔主何证?

【分析题】

请演示右肺下界移动度的检查方法 。(测量移动距离并向考官报告检查结果)

【分析题】

请说明项目部修筑路基施工试验段的目的。

【分析题】

背景资料:某现浇钢筋混凝土框架-剪力墙结构办公楼工程,地下一层,地上十六层,建筑面积18600㎡,基坑开挖深度5.5m。该工程由某施工单位总承包,其中基坑支护工程由专业分包单位承担施工。

在基坑支护工程施工前,分包单位编制了基坑支护安全专项施工方案,经分包单位技术负责人审批后组织专家论证。监理机构认为专项施工方案及专家论证均不符合规定,不同意进行论证。

在二层的墙体模板拆除后,监理工程师巡视发现局部存在较严重蜂窝孔洞质量缺陷,指令按照《混凝土结构工程施工规范》(GB 50666-2011)的规定进行修正。

主体结构施工至十层时,项目部在例行安全检查中发现五层楼板有2处(一处为短边尺寸200mm的孔口,一处为尺寸1600mm×2600mm的洞口)安全防护措施不符合规定,责令现场立即整改。

结构封顶后,在总监理工程师组织参建方进行主体结构分部工程验收前,监理工程师审核发现施工单位提交的报验资料所涉及的分项不全,指令补充后重新报审。

【问题】

1.按照《危险性较大的分部分项工程安全管理规定》(住建部令第37号)规定,指出本工程的基坑支护安全专项施工方案审批手续及专家论证组织中的错误之处,并分别写出正确做法。

2.较严重蜂窝孔洞质量缺陷的修整过程应包括哪些主要工序?

3.针对五层楼板检查所发现的孔口、洞口防护问题,分别写出正确的安全防护措施。

4.本工程主体结构分部工程验收资料应包含哪些分项工程。


【分析题】

计算图3中传力杆中心距离基层顶面的安装高度h。(单位:cm,计算结果保留小数点后1位)。

【分析题】

材料:阅读区内新增添了大量绘本,仅有部分孩子来到阅读区,有的看看这本,再看看另一本,有的看了一会儿就不看了,还有的看了一会儿就去其他区域了。
问题:请结合案例与实际经验,阐述小、中、大班幼儿阅读能力的发展,并结合实践谈一谈你是如何培养幼儿阅读习惯和兴趣的。

【分析题】

村民甲、乙两家的承包地相邻。一日,两家为争夺水源发生打斗,甲用铁锨把乙的手臂砍破,乙到医院缝合了5针。案发当日,乙就向A县公安局B派超所报案,派出所调查情况后,依法对甲处以200元的罚款。乙认为对甲的处罚过轻,遂向A县公安局申请秆政复议。A县公安局以未成立复议机构为由拒绝受理,并告知乙向上级机关申请复议。乙随后提起行政诉讼。
乙能不能以A县公安局为被告向人民法院提起行政诉讼?

【分析题】

报恩林是以佛教"五树六花"为主题的空间。"五树"、"六花"分别指什么?

【分析题】

班主任应怎样培养学生良好的卫生习惯?

【分析题】

阅读材料,根据要求完成教学设计任务。
材料一  《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“电阻”的内容要求为:“知道电压、电流和电阻。”
材料二  义务教育九年级物理某版本教科书“电阻”一节,关于“比较小灯泡的亮度”的演示实验如图所示:

材料三  教学对象为义务教育九年级学生,已学过电流、电压等内容。
任务:
(1)简述电阻的概念。(4分)
(2)请根据上述材料,完成“电阻”学习内容的教学设计。教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可以采用表格式或叙述式)等。(24分)