【分析题】

阅读材料,根据要求完成教学设计任务。
材料一  《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“电阻”的内容要求为:“知道电压、电流和电阻。”
材料二  义务教育九年级物理某版本教科书“电阻”一节,关于“比较小灯泡的亮度”的演示实验如图所示:

材料三  教学对象为义务教育九年级学生,已学过电流、电压等内容。
任务:
(1)简述电阻的概念。(4分)
(2)请根据上述材料,完成“电阻”学习内容的教学设计。教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可以采用表格式或叙述式)等。(24分)

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参考答案
参考解析
【分析题】

阅读关于“34个省级行政区”的图文资料,按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》此标准要求:“在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位.记住它们的简称和行政中心、
材料二下面是人教版八年级上册的地理教材中的一页。

要求:设计出本节课的教学过程(要体现出探究性),并说明设计意图。

【分析题】

请从编辑的角度,评析下面这篇稿件。
材料:
万荣县长出租“坐骑”

4月19日,细雨霏霏。8时30分,山西万荣县县长安德天主持召开常委扩大会。他的司机老张像往常一样,把安县长乘坐的桑塔纳红色小轿车开到了县城的出租车场。车刚停稳,一位做苹果生意的老农,便敲开了车门,坐到县长的“坐骑”小车上急驶而去。两个月前的这一天,县长的“坐骑”出租时,整个县城为之哗然:“这不是开玩笑么,县太爷的车还能出租?”尽管张师傅诚心诚意地拉顾主,但却没人敢乘。又过了几日,安县长告诉张师傅:“我今天不用车,你再去出租。”果然,桑塔纳一到出租车场,情形与前次大有改观,很快就被人租用,一天6小时赚了300元,如此这般,两个月下来,赚了2600元。租车费如数交到了政府会议处,张师傅按规定领取了生活补助费。安县长出租“坐骑”,最了解情况的还是司机老张。万荣是山西有名的贫困县之一,财政收入入不敷出。干部职工的工资都保证不了,其他各项开支就更加艰难。特别是近几年油价成倍上涨,过去一辆车一年费用5000元,现在1.5万元也还不下来。老张为安县长开车两年,补助费没领过一分,该报销的六七百元修车费还迟迟解决不了。这种财政重负,犹如一块石头压在安县长的心上。他思来想去,决定在不影响正常工作的情况下,出租“坐骑”,以车养车。消息不胫而走,老百姓由不敢坐,到后来抢着坐,使安县长得到了在办公室根本不会有的“小车效应”。安县长出租“坐骑”,老百姓普遍称好。但有关部门也为此提出过疑义。对此安县长神情坦然地说:“从市场经济角度来说,这根本不必大惊小怪。一辆车、一年要耗油,要维修,要发司机补助,得花多少钱?车空着或闲着,捎脚拉客,搞点增收,减轻些财政负担,有何不可!从更深层的意义说,小车出租对填平官民鸿沟、取之于民、用之于民也是一件好事。”

【分析题】

细菌性痢疾概述

【分析题】

根据《水利工程建设安全生产管理规定》(水利部令第26号)和《水利工程施正安全管理导则》(SL721-2015),说明事件一中“三类人员”和“三同时”所代表的具体内容。

【分析题】

下列材料是某老师的一节思想品德课的课堂实录片段。
课题:男女同学的友谊
教学实录
课堂导入:播放幻灯片片头,学生欣赏音乐《永浴爱河》。
教学过程
(一)活动一:讨论男女交往给我们带来哪些好处
1)老师出示收集的图片。
2)学生讨论.表述他们来自于生活的体验,相互交流男生女生交往的好处。
3)学生们对教师座位安排有意见,于是老师鼓励学生在课堂上坐到自己想坐的朋友那里。
(二)活动二:讨论男女同学交往中的烦恼
1)老师出示图片。
2)学生讨论,诉说在交往中遇到的问题。
(三)活动三:讨论男女同学在交往、建立友谊的过程中应注意哪些问题?特别关注:如何处理超越男女同学正常友谊的情感?
1)老师出示图片。
2)学生通过自己的讨论发表见解,互相出谋划策,有针对性地解决学生的烦恼,得出男女交往要注意的事项和原则。
3)学生演唱《朋友》,全体伴唱。
结束语:在这节课中,同学们优美的语言、深刻的思想以及动人的歌声深深地打动了我,使我想起了这样一句歌词.在这里说给大家:“让我们今生今生做朋友,愿我们来生来生再相逢,永远是朋友。”
问题:请用思想品德课程与教学的基本原理,评析该课堂实录中活动设计的合理性。

【分析题】

阅读材料,根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“凸透镜”的内容要求为:“认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。”

材料二义务教育八年级物理某版本教科书“凸透镜”一节,关于“探究凸透镜成像的规律”的演示实验如下:

材料三教学对象为义务教育八年级学生,已学过光的直线传播、反射、折射等内容。
任务:
(1)简述凸透镜成像的规律。(4分)
(2)请根据上述材料,完成“探究凸透镜成像的规律”学习内容的教学设计。教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可以采用表格式或叙述式)等。(24分)

【分析题】

阅读下面材料,回答问题。洋快餐以其时尚、美味、快捷吸引了众多的消费者,儿童和青少年特别青睐洋快餐。从营养学的角度分析,洋快餐具有“三高”和“三低”的特点,即高脂肪、高热量、高蛋白质,低维生素、低矿物质、低纤维。洋快餐的制作方式以烤炸为主,脂肪含量很高,大大超过人体一天所需的脂肪量。能量过剩会导致超重和肥胖。超重、肥胖的少年儿童的比例越来越高,低龄化的趋势越来越突出。肥胖是引起高血压、糖尿病、心血管疾病的重要危险因素之一,肥胖还会对少年儿童心理带来负面影响。

问题:结合以上案例,分析学前儿童膳食的配制应符合哪些原则。

【分析题】

资本有机构成[中南财经政法大学;广西大学;中央财大;财政部财科所;四川大学;武汉大学;南京财大;中南财大;中山大学;人大;南开大学;华南师大;首都经贸大学;北京理工大学;山东大学;社科院;浙江大学]

【分析题】

新闻怎样制作二行题和三行题?(湖北大学)

【分析题】

乘低潮安放沉箱时,潮高至少要多少时才能安全进行安装?如何确保沉箱的安放质量?