【分析题】

谈谈组织内非正式传播渠道的作用。

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参考答案
参考解析
【分析题】

背景所述主要控制点,哪些不属于扩大基础的质量控制关键点?

【分析题】

“索马里”的第一个字读得像阳平,这是语流音变中的____,网络语言中的“酱紫”从语流音变的角度看是____。[北京师范大学]

【分析题】

数学教学中为什么要与时俱进地培养"双基"?

【分析题】

施工单位井筒施工组织设计防治水方案存在哪些问题?说明正确的做法。

【分析题】

“变量与函数”是初中数学教学中的重要内容,请完成下列任务:
 (1)在“变量与函数”起始课的“教学重点”设计中,有两种方案:
 ①强调认识变量、常量,用式子表示变量间关系。
 ②强调能指出具体问题中的常量、变量。初步理解存在一类变量可以用函数方式来刻画。你赞同哪种方案?筒述理由。
 (2)给出y=4x+6以及4x+6=0,则指出哪个是函数,如果是函数,它的变量是什么?常量是什么?
(3)为了让初中生充分认识“变量与函数”中“变量”的概念,作为教师应该对此有深刻的理解,请谈谈你对“变量”概念的认识。

【分析题】

试分析下列材料,说明什么是话题?什么是话题链?什么是有定性?
⑴夏老人送给李小龙一盆昙花。昙花在这一带是很少见的,夏老人很会养花,什么花都有。李小龙很小就听说过“昙花一现”。夏老人指给他看:“这就是昙花。”李小龙欢欢喜喜地把花抱回来了。他的心欢喜得咚咚地跳。
⑵李小龙给它浇水,松土。白天搬到屋外。晚上搬进屋里,放在床前的高茶几上。早上睁开眼第一件事便是看看他的昙花。放学回来,连书包都不放,先去看看昙花。
⑶昙花长得很好,长出了好几片新叶,嫩绿嫩绿的。李小龙盼着昙花开。
⑷一天夜里,李小龙在梦里闻到一股醉人的香味。他忽然惊醒了:昙花开了!李小龙一骨碌坐了起来,划根火柴,点亮了煤油灯。昙花真的开了!李小龙好像在做梦。
(引自汪曾祺:《昙花、鹤和鬼火》,有删节)

【分析题】

呼吸衰竭的概念

【分析题】

根据以下这篇报道回答下列问题。[中山大学]
(1)为以下这篇报道拟写一个新的导语。
(2)假设你是中国新闻网官方微博的编辑,要发一条140字的微博,请编写这条微博。
(3)请比较消息导语和微博文本结构之间的相似点和不同点,并谈谈文本结构与传播技术、社会需求之间的关系。
(材料略)

【分析题】

口径叩诊检查方法

【分析题】

试述短期生产函数中边际产量与平均产量的关系。