阅读下面材料,回答问题。
在讨论“如何培养学生的创造力”的会议上,王老师说:“我的课没人听。”李老师说:“我们赞成培养学生的创造力,可不知道怎么做。”张老师说:“考试是个指挥棒,培养了学生的想象力,答卷时答案五花八门,学生怎能通过考试?”
问题:请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们的困惑。(20分)
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在讨论“如何培养学生的创造力”的会议上,王老师说:“我的课没人听。”李老师说:“我们赞成培养学生的创造力,可不知道怎么做。”张老师说:“考试是个指挥棒,培养了学生的想象力,答卷时答案五花八门,学生怎能通过考试?”
问题:请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们的困惑。(20分)
幼儿园召开新生家长会,园长介绍本园师资时,颇为自豪地说:“我们园老师的专业能力是过硬的。”为了证明这一点,特地向家长们展示了几名幼儿的前后对比照片,并指着其中一张照片说:“这个小朋友刚上小班时有自闭症倾向,经我们老师的悉心教育,现在他比以前好多了,还能主动向老师问好。”一名家长认出了照片中的幼儿说:“这是我们小区的!”
请结合相关法律对该园园长的言行进行评析。