【分析题】

议程设置假设与有限效果模式之间的关系是什么?

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参考答案
参考解析
【分析题】

流行性感冒治疗原则

【分析题】

群众举报企业排污,督察人员去查,结果被企业没收设备、捆押人员,拒绝配合,你怎么办?

【分析题】

监督批评权

【分析题】

祭灶、挂钟馗像分别是汉族的________和________的节日民俗活动。

【分析题】

(本小题5分。)ABC 会计师事务所的质量管理体系部分内容摘录如下:
(1)合伙人考核的主要指标依次为业务收入指标的完成情况、参与事务所管理的程 序、职业道德遵循情况及业务质量评价结果。
(2)事务所所有员工必须每年签署其遵守相关职业道德要求的书面确认函。
(3)项目组成员可以成为本项目的项目质量复核人员。
(4)事务所质量管理部门要求对所有业务,每三年对每个项目合伙人,至少选择一 项已完成的项目进行检查。
(5)事务所规定,对于分所或分部的负责人、质量管理负责人、财务负责人等关键 管理人员在事务所层面实施统一委派、监督和考核,并在全所范围内实施统一的调度和 配置。对于项目合伙人和项目质量复核人员的委派工作,可以在各分所统筹安排。
要求:针对上述第(1)至(5)项,逐项指出ABC 会计师事务所的质量管理体系的内 容是否恰当。如不恰当,简要说明理由。

【分析题】

干槽症

【分析题】

阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》中关于“声音的特性”的内容要求是:“了解乐音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害和控制的方法。”
材料二某初中物理教材中为“声音的特性”设计了如下演示实验:
实验1:将一把钢足紧按在桌面上,一端伸出桌边。拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢足振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动钢足。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。
实验2:将正在发声的音叉轻 触系在细绳上的乒乓球,观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音,重做上面的实验。响度与什么因素有关?
实验3:观察音叉、钢琴与长笛发出的C调1 (do)的波形图,用计算机播放这几个声音片段,边听边比较它们的波形有何异同。
材料三教学对象为初中二年级学生,刚开始学习物理这门课。
任务:
(1)声音的特性有哪些?(4分)
(2)根据上述材料,完成“声音的特性”学习内容的教学设计,其中包括教学目标、教学方法、教学过程(不少于300字)。(24分)

【分析题】

社会初级群体[华东理工]
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【分析题】

简述社会服务评估的类型

【分析题】
昆西教学法