子弹论

如何认识数学的抽象性（7分）？在数学教学中如何处理抽象与具体之间的关系，请结合实例谈谈你的看法。（8分）

油浸式电力变压器施工程序中还缺少哪些工序？

简述估计信度系数的方法以及信度的影响因素。

请认真阅读下列材料，并按照要求作答

请根据上述材料完成任务：
（1）简要分析歌曲的特点（10分）

《北魏律·法例》规定：“五等列爵及在官品令从第五，以阶当刑二岁；免官者，三载之后听仕，降先阶一等。”

试说明这段话的含义并作简要分析。

材料：


问题:
（1）根据上述材料，简要分析教师设计该概念结构图的主要步骤。（10分）
（2）简要分析教师在教学中应如何用该概念结构图帮助学生形成重要概念。（10分）

简述社区社会工作的基本原则。

下面是两个关于教学目标设计的案例：
【案例1】消费者的合法权益受法律保护
教学目标：
(1)通过学习，学生了解了消费者享有哪些合法权益，知道了什么是安全保障权、知情权、自主交易权、公平交易权、获得赔偿权、依法结社权、获得知识权、维护尊严权、监督批评权，知道了什么是消费者合法权益的国家保护、社会保护、自我保护。
(2)学生提高了分析问题和解决问题的能力。
(3)通过对消费者合法权益的国家保护和社会保护的学习，培养自己热爱祖国的情感，增强了法制观念。
【案例2】能自律，得自由
教学目标：
(1)通过学习，学生懂得什么是纪律，自由和纪律是不可分割的，自律才能有自由，理解自律与自由的关系。
(2)通过学习自由与自律的关系，学生提高了用辩证的观点观察分析问题的能力。
(3)通过学习，学生认识到自觉遵守纪律的重要性，培养自己的遵纪守法意识。
问题：请对比分析【案例1】和【案例2】中关于教学目标的两种设计方法，并举例说明。

P2P技术（清华大学）