请以下列新闻素材为基础，策划一项专题报道。（人大2005研）
[要求：列出专题报道的名称（标题），列出拟发稿件（至少三篇）的标题、每篇的主题内容及其材料（事实或观点）的来源或提供者，并简要阐明这项专题报道的整体构思，注明拟选用稿件的体裁]。
2004年11月，北京故宫等六大世界文化遗产景点门票欲提高的消息公布后，在全国各地引起强烈反响，社会各界人士纷纷提出意见和建议，希望北京市政府有关部门对此次价格调整之举慎重对待，提出涨价不能以“富”为本，北京市政府应考虑综合效益，切实听取广大群众意见，做出客观、公正、现实的修订。

简述《普通高中地理课程标准（实验）》课程目标中过程与方法目标的内容。（12分）

下面是某位老师引入“负数”概念的教学片段。
师：我们当地7月份的平均气温是零上28℃，1月份的平均气温是零下3℃，问7月份的平均气温比1月份的平均气温高几度？如何列式计算？
生：用零上28℃减去零下3℃，得到的答案是31℃。
师：答案没错，算式呢？
生：文字与数字混在一起，一点也不美观。
生：零上28℃，我们常说成28℃，可用28表示，但是零下3℃不能说成3℃呀！也就不能用3表示。
师：大家的发言很有道理，如何解决这一系列的矛盾呢？看样子有必要引入一个新数来表示零下3℃。这时，零下3℃就可写成-3℃，-3就是负数。
问题：
（1）对该教师情境创设的合理性作出解释；
（2）在引入数学概念时，结合上述案例，说说教师创设情境要考虑哪些因素？

此钻孔灌注桩的主要施工过程中存在哪些问题？

简述互联网的诞生和发展历史。

材料：在外出旅游时，我们既会看到文人墨客的题字、题诗，也会看到游人“到此一游”式的涂鸦。

    图1泰山石刻       图2故宫文物上的“至此一游”
 教师提问：比较图l和图2，运用文化生活知识.分析文人墨客的题字、题诗与游人“到此一游”式图鸦的区剐、
 学生一：前者是一种文化创作，具有文化内涵，能保存和传播书法、诗词等中华传统文化。
前者与景观融为一体，能给人以美感，具有一定的文化价值。也能带来一定的经济价值。
学生：后者“到此一游”的涂鸦虽然字写得没那么漂亮.但这是游客的自由.况且也不伤害不到其他人，所以也无携大雅。
教师：学生一的回答非常好，学生二的这位同学回答完全错误.各位同学们千万不要向他学习。
问题：请运用高中思想政治课程标准中评价建议的相关知识.分析该教师对两位学生的评价存在什么样的问题?

杨老师正在备课，课题是初中信息技术“健康上网”。此前学生学习了网上信息浏览、电子邮件、网络购物、博客与微博等相关内容。学生通过本节课的学习，将会了解网络给青少年带来的负面影响，如网瘾、网络孤独与自闭、道德价值观偏差；认识健康上网的意义；自觉遵守网络道德、树立规范的上网行为。

杨老师为本节课搜集到下面两份资料。

资料1:（案例）暑假生活开始了，妈妈惊奇地发现王玮（化名）的所有暑假作业两天就完成了。通过谈心，王玮承认有几个同学分工，各自利用手机客户端软件、搜索引擎等直接查找作业答案，抄袭完成。

资料2:2011年11月团中央等部门颁布了《全国青少年网络文明公约》。具体内容:要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

教学对象:初中二年级学生

教学方法:案例教学、小组讨论

教学资源:教学课件、案例、课堂学习环境（见图15）

教学用时:1课时（45分钟）

依据上述材料，完成下列任务:

（1）根据杨老师查找的资料，设计3个问题引导学生讨论，并说明设计意图（须在答题卡上作答）。（15分）

（2）结合图15给定的学习环境，设计本节课小组讨论学习活动。（20分）

某日用消费品生产企业只生产一种主要产品，目前正在对其2024年3月的成本进行核算，主要资料如下。

资料一：由于生产的自动化程度较高，公司在成本核算时不再单设直接人工，而是并人变动制造费用和固定制造费用当中。产品在生产开始时一次性投料，变动制造费用和固定制造费用均随生产进程陆续均匀发生。完工产品和在产品成本分配采用约当产量法（先进先出法）。

资料二：2024年3月，产品的生产数量情况如下。

单位：吨

其中，月初在产品的完工百分比为60%，月末在产品的完工百分比为36%。

当月，车间生产线上月初在产品成本和本月发生成本情况如下：

单位：万元

除此之外，公司本月没有发生其他变动成本或费用，发生的其他固定经营成本合计20万元。

要求：

（1）计算2024年3月公司生产产品的约当产量。

单位：吨

（2）编制2024年3月公司生产产品的成本计算单（结果填入下方表格中，不用列出计算过程）。

产品的成本计算单

2024年3月     单位：万元

 （3）计算在现行条件下，公司本月完工产品的直接材料单位成本、变动制造费用单位成本。

（4）假设资料二中，公司本月新开工产品数量增加至420吨，本月完工产品数量增加至400吨，本月发生的直接材料成本相应增加至42万元，本月发生的变动制造费用相应增加至100万元，其他条件不变。计算本月完工产品的直接材料单位成本、变动制造费用单位成本。假设公司将完工产品全部以0.5万元/吨的价格售出，使用变动成本法计算公司当月的息税前利润、盈亏平衡点售价。

材料：
一天中午，六年级学生正在操场上打篮球，突然，小海和小冰扭打在一起，吴老师看到了这一幕，迅速走上前去，严厉地看着他俩，一言不发，看到吴老师，他俩停止了打斗，吴老师说：“瞧你俩刚才的样子，好像恨不得把对方吃了，打球时发生碰撞是很正常的，你们竟然大打出手，丢人不?我现在不追究谁对谁错，只想问一句，这件事是你们自己处理呢，还是我来处理?”他们相互看了看，说：“我们自己处理”几分钟后，他俩言归于好，并向吴老师承认了错误。
问题：
(1)评析吴老师对学生冲突的处理方式。
(2)结合材料简述教师处理学生冲突的基本要求。

简述幼儿集体教学的利与弊。

回灌井、管井的作用分别是什么？