【分析题】

简述资本积累与资本主义积累的一般规律。

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参考答案
参考解析
【分析题】
男性,45岁,因大便次数增多带黏液3个月,伴腹痛、腹胀、停止排便排气3天入院 。
患者近3个月来无明显诱因出现大便次数增多,每天4~6次,便中带黏液,有时腹泻便秘交替出现,伴间断性腹部隐痛、腹胀,且逐渐出现食欲不振、乏力、低热等症状 。体重下降2 .5kg 。其父于12年前死于大肠癌 。
体格检查:T 36℃,P 82次/分,BP 98/65mmHg,贫血貌 。下腹部中度膨隆,可见肠型 。腹软,左下腹可扪及包块,质韧,压痛阳性 。移动性浊音阴性,肠鸣音亢进,偶闻及气过水声 。直肠指检未见异常 。
血常规:WBC 11 .0×10/L,Hb 80g/L,粪便隐血试验(++) 。气钡灌肠示降结肠有充盈缺损 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】

演示巴宾斯基征(Babinski  sign)的检查方法 。

【分析题】

按下表格计划列出各项工作的紧前工作和紧后工作;

【分析题】

一位母亲非常重视儿子的前途,每天苦口婆心地教育儿子要努力读书,要有礼貌,要讲信用,要忠于国家……而父亲白天忙于工作,晚上回来又常常看书。爱子心切的母亲终于忍不住说:“你别只顾你的公事和看书,你也该好好地管教管教你的儿子啊!”
父亲意味深长地说:“我时时刻刻都在教育儿子啊!”
要求:用规范的现代汉语写作,立意自定,题目自拟,观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅,不少于800字。

【分析题】

材料:

分组活动时,琦琦跑过来说:“老师,元元他们往滑梯里吐唾沫,不让我们滑。”姜老师急忙走了过去。忽然听到元元嚷道:“快看,唾沫下滑了。”姜老师把要说的话咽了回去,站到这群男孩背后。“真的在滑了,大家知道为什么吗?”见姜老师没有批评他们,孩子们活跃起来,继续说:“我知道,因为滑梯是斜的,很光滑,唾沫像水一样,所以就流了下来,姜老师说:“迪迪说的很对,但是你们往滑梯上吐唾沫,对不对?”“不对”“随地吐痰不对,往滑梯上吐也不对。”“不讲卫生”小朋友们抢着回答。那几位男孩说:“我们以后不随便吐,咱们把滑梯擦干净吧!恺恺从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干净,滑梯前又排起了队。

问题:请结合材料,从教育观的角度,评析姜老师的教育行为。(14分)


【分析题】

某教师在一次化学测验中设计了下列试题。

【试题】海水开发利用的部分过程如图4所示。下列说法错误的是()。

A.向苦卤中通入C12是为了提取溴

B.粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯

C.工业生产中常选用NaOH作为沉淀剂

D.富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴,再用SO2将其还原吸收

根据上述信息,回答下列问题:

(1)本题说法错误的选项是什么?(3分)

(2)请分析各个选项解答错误的原因。(8分)

(3)如果要你讲评本题,你教给学生的正确解题思路是什么?(4分)

【分析题】

电视剧的轰动效应

【分析题】

非正式组织

【分析题】

小学美术《巧用瓶盖》主要教学过程及板书设计


4.答辩:

(1)这节课的情感态度和价值观目标是如何设定的?

(2)这节课属于哪个领域的内容?简述其要求。

【分析题】

除收入外,还有哪些因素影响消费?它们如何作用?