【分析题】

明朝时期,日本海盗商人经常在中国东南沿海一带骚扰。明将________联合俞大猷,把横行百余年之久的倭寇全部消灭。

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参考答案
参考解析
【分析题】
患者,男,45岁,职员 。丰诉:戴用下颌可摘局部义齿1个月,邻缺隙侧的天然牙疼痛5天 。
现病史:1个月前行下颌可摘局部义齿修复 。现自觉邻缺隙侧的天然牙在咀嚼时有轻微疼痛 。
既往史:否认全身系统性疾病、传染病和药物过敏史 。
检查:35~38、45~48缺失,缺隙正常,34、44松动Ⅰ度、叩痛(±),牙槽嵴丰满度适中,黏膜弹性较好,牙周情况良好 。未见咬合高点,舌板及其他各部分密合 。原义齿34、44上分别放置三臂卡环,远中支托 。左右两侧以舌杆相连 。
24颊侧牙冠缺损,牙龈增生,探诊(-),冷(-),叩(-),无松动 。
25龋洞,探(+),冷(-),叩(-),无松动 。
26、27残根,探根管口(-),叩(-),无松动 。牙龈色正常无窦道(图4-29-4),X线片示:24、25、26根尖均无明显异常 。
[YS245_312_图4-29-4 .gif]
病例分析
1.主诉疾病的诊断 。
2.非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3.主诉疾病的分析与治疗设计 。
1)邻缺隙侧的真牙在咀嚼时轻微疼痛的原因 。
2)本病例采用何种设计有利于基牙的保健及其原因 。
3)游离端缺失时,基牙选用近中支托或远中支托的根据 。
4.全口其他疾病的治疗设计 。
【分析题】

万木草堂[北京师范大学;大连理工大学]

【分析题】

分别写出工艺流程中工序A、B的名称及图1-1中构件C、D、E的名称。


【分析题】
可摘局部义齿的非适应证
【分析题】
急性心力衰竭的临床表现
【分析题】

如何在活动中发展幼儿的想象力?

【分析题】

材料:

问题:
(1)在设计小鼠走迷宫实验时,教师应提示学生在控制变量方面注意哪些事项?(12分)
(2)在该实验中,教师得出结论的证据是否充足?(2分)为什么?(6分)

【分析题】

机会成本(opportunity cost)[贵州大学;西南科技大学]

【分析题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要分析歌曲特点。(10分)
(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计本节课教学环节并说明理由。(20分)

【分析题】

报纸