在古老的华夏族逐渐形成的过程中，________发挥了重要的作用，他被后世尊为华夏族（即中华民族前身）的“人文初祖”。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
(1)试分析小学中引入统计的实际意义。
(2)若指导小学高年级学生学习，试拟定教学目标。
(3)根据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并简要说明理由。

材料：
班主任开班会时跟同学们说：“我们学校要组织歌唱比赛，哪些同学比较擅长唱歌呀？”“我擅长唱歌。”李红说，“我还在少儿卡拉OK大赛中得过奖呢！”“我也想参加。我妈妈说我唱歌很好。”杨毅回答说。张兰站起来说：“李红能唱好，我也能喝好。”问题：
（1）请用自我效能感理论分析上述现象。（9分）
（2）结合材料分析以上学生产生高自我效能感的影响因素。（9分）

阅读下列材料，按要求完成教学设计。

材料一 《普通高中化学课程标准（2017年版）》关于“物质的量”的内容标准：了解物质的量及其相关物理量的含义和应用，体会定量研究对化学科学的重要作用。

材料二 某版本教材化学必修第一册第二章第三节“物质的量”的部分内容：

三、物质的量浓度

在生产和科学实验中，我们常常要用到溶液，因此要用到表示浓度的物理量。溶液中溶质的质量分数就是这样一个物理量，它是以溶质的质量与溶液的质量之比来表示溶液中溶质与溶液的质量关系的。但是，我们在很多情况下取用溶液时，一般不是称量它的质量，而是量取它的体积。在化学反应中，反应物与生成物之间的物质的量的比例关系是由化学方程式中的化学计量数所决定的。如果知道一定体积的溶液中溶质的物质的量，对于计算化学反应中各物质之间量的关系是非常便利的，对生产和科学研究也有重要意义。

1.物质的量浓度

物质的量浓度表示单位体积的溶液里所含溶质B的物质的量，也称为B的物质的量浓度。符号为c_B。

物质的量浓度常用的单位为mol/L（或mol·L^-1）。如果1L溶液中含有1mol溶质，这种溶液中溶质的物质的量浓度就是1mol/L。

我们知道了物质的量与质量的关系，以及用物质的量和溶液体积来表示浓度，就可以在实验室配制一定物质的量浓度的溶液了。

【例题2】配制500mL 0.1mol/L NaOH溶液，需要NaOH的质量是多少？

【分析】可以先通过物质的量浓度的定义，根据n_B=c_B·V，求得NaOH的物质的量。然后通过质量与物质的量的关系，根据m=n·M，求得NaOH的质量。

【解】500mL 0.1mol/L NaOH溶液中NaOH的物质的量为：

n(NaOH)=c(NaOH)·V(NaOH)=0.1mol/L×O.5L=0.05mol

0.05mol NaOH的质量为：

m(NaOH)=n(NaOH)·M(NaOH)=0.05mol×40g/mol=2g

答：需要NaOH的质量是2g。

材料三 教学对象是高中一年级学生，他们已经学习了“物质及其变化”“钠及其化合物”“氯及其化合物”等知识。

请完成材料二所示内容的教学设计(不少于300字)

要求：

(1)教学目标、教学重点和难点。(5分)

(2)完成“物质的量浓度”的教学设计过程。(25分)

简述教育的构成要素及各要素之间的规律性联系。[北邮]

试论述民初报纸副刊的发展

应如何整改防腐管堆存在的问题？计算危险品仓库风险辨识计算值，并判断是否属于重大危险源？

女性，50岁，已婚，主因腹部胀满不适7天，恶心、未呕吐，伴有阴部酸胀、肛门坠胀感，门诊检查后以卵巢病变收入院 。既往体健，11岁初潮，7/30天，量中，痛经（-），已绝经1年，G2P1，个人史、家族史无特殊 。
查体：T 36 .5℃，R 22次／分，BP 126/80mmHg 。一般情况可，心肺未见异常，腹膨隆，肝脾未及，移动性浊音(+)，肠鸣音可闻 。
妇科检查：阴道畅，后穹隆可及多个无痛结节，宫颈光滑，子宫前位，正常大小，质中，与左附件肿物粘连，压痛；左卵巢可及-10cm×8cm×6cm囊实性肿物，不活动；右附件囊实性肿物直径5cm，活动差，无压痛 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。

最早产生的中世纪大学是创建于11世纪初的（　  ）。

男性，35岁，施工时摔伤致左上臂开放性骨折，伤口未见活动性出血，你随救护车去现场处理 。请为患者行伤口处理并用三角巾行骨折外固定 。