简述汉字的作用。[华中师范大学]
参考答案
参考解析
【分析题】
1.题目：《隶书》
2.内容：隶书是在篆书的基础上发展而来的一种字体。
要点提示或建议：
3.基本要求：
(1)配合教学内容板书;
(2)讲隶书的基本特征;
(3)设置不少于3个问题;
(4)试讲时间为10分钟左右。
4.答辩：
(1)谈一谈你对《乙瑛碑》的认识?
(2)在教学过程中，你是如何发展学生的感知能力和形象思维能力的?
【分析题】
阅读案例，回答问题。
在一次《爱我中华》的音乐课上，李老师首先播放了56个民族的纪录片，然后讲解了56个民族类别、风俗文化、服饰特点、民族舞蹈特点等相关知识，并带领学生做游戏，请同学们分别饰演不同民族的人民。组织学生画画，然后进行小结作业，学生们玩得不亦乐乎。最后，在欢乐的气氛下结束了这一节音乐课。
问题：请依据《义务教育音乐课程标准（201 1年版）》基本理念，分析李老师教学中的问题，并针对问题提出改进意见。（15分）
