【分析题】

建筑组群类型包括________和________。

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参考答案
参考解析
【分析题】
病史摘要:男性,1岁,发热、呕吐、腹泻3天 。
患儿3天前开始发热39℃,起病半天即开始吐泻,每日呕吐3-5次,为胃内容物,非喷射性,大便10余次/日,为黄色稀水便,蛋花汤样,无黏液及脓血,无特殊臭味,偶有轻咳 。发病后食欲差,2天来尿少,10小时来无尿,曾用新霉素治疗好转 。既往常有夜惊 。个人史:第2胎,第2产,足月顺产,牛乳喂养 。
查体:T38 .3℃,P138次/分,R40次/分,BP80/50mmHg,体重9kg,身长75cm 。急症病容,面色发灰,精神萎靡,烦躁,全身皮肤无黄染,未见皮疹,皮肤弹性差,右颈部可触及黄豆大小淋巴结1个,轻度方颅,前囟1cm×1cm,明显凹陷,肋串珠(+),心率138次/分,律齐,心音低钝,肺(-),腹稍胀,肝肋下1cm,肠鸣音存在 。眼窝明显凹陷,哭无泪 。肢端凉,皮肤略发花,呼吸深,急促,口唇樱桃红,牙3枚,神经系统检查无异常 。
化验:血Hb:110g/L,WBC:8 .6×10/L,Plt:250×10/L,大便常规偶见WBC 。
【分析题】

针对“函数的奇偶性”的教学,教师制定了以下教学目标;
①理解函数的奇偶性的概念,进一步掌握判断函数奇偶性的方法;
②感悟数形结合的思想,体会奇偶函数图像的特征和意义。
基于上述内容,完成下列任务:
(1)基于教学目标①,设计一个实例,总结判断函数奇偶性的步骤;
(2)写出“函数的奇偶性”的重点和难点;
(3)设计一个教学引入片段,并说明设计意图。

【分析题】

试述因素分析法的基本理论。

【分析题】

简述民国初年新闻法律制度的特点。

【分析题】

广播

【分析题】

惩罚可以永久改变行为。

【分析题】

传播学的调查研究大致可分为哪些阶段?各阶段的主要工作是什么?

【分析题】

广大集团从德国引进了一套价值50万的净水设备,在4年的使用期中分别折旧20万、15万、10万和5万元。该项目每年产生税前收益13万元。税前收益已经包括了折旧费用。如果税率是12%,那该项目的平均会计收益率是多少?

【分析题】

狂犬病伤口处理

【分析题】

根据《危险货物道路运输安全管理办法》,结合本案例,简述装载危险货物前“五必查”的主要内容。