【分析题】

教师和______共同参与的教学活动过程叫教学过程。

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参考答案
参考解析
【分析题】

信息不完全和信息不对称相同吗?请说明。

【分析题】

导入能起到承上启下的作用,那么地理课堂教学导入的作用有哪些?(6分)课堂导入应注意哪些问题?(6分)

【分析题】

材料:
      尽管汪国真先生被评论界批评为浅薄,认为他的诗歌港台化、《读者》味,是一种精神幻觉,避开了对于残酷现实的正视,但青少年不看文学评论,就认同汪国真。汪国真诗中对亲情、友情、爱情的抒写,充满了阳光和温暖,这对当代的高中生,以及大一、大二的学生是有意义的。他的诗歌里有俯拾皆是的警句名言,比如“要嫁就嫁给成功,要输就输给追求”“过错,是短暂的遗憾;错过,是永远的遗憾”,对青春少年来说,有一种很给力的鼓舞。

      高中生面临高考,大学生面临新的环境,那种赞美友情的美好就显得特别温暖,而这样的赞美当下很少。批评家注意到了汪国真诗作的受欢迎程度,但他们认为这是汪诗迎合了大众文化扁平化、快餐化的即时消费心理,让读者本已懒惰的心理更加懒惰。我们的文学需要批评家,有真知灼见的尤其珍贵,但批评要有底线。汪国真的诗作,是在朦胧诗之后,对朦胧诗的反驳。它畅达,通晓,明白,一点儿也不晦涩,阳光明媚,春暖花开,符合当下青少年的接受心理。如果注意到与汪国真成名同期的琼瑶热、席慕容热以及梁凤仪热,我们就不能简单地从个人好恶、价值观念出发,让批评横扫一切,而要从社会背景出发,思考利弊,否则儿童式的直觉并不代表真,而是幼稚。有人说中国社会里,诗歌逐步被边缘化,但实际上中国诗歌一直在现场,只是你看不上这样的现场罢了。
(选自王久辛《汪国真作品代表了中国诗歌的底线》,有删改)
问题:
(1)评论界批评汪国真先生的原因是什么?(4分)
(2)文章认为文学需要怎样的批评家?请结合文本简要分析。(10分)

【分析题】

缺氧的判定

【分析题】

如何处理角色失调问题?[华中农业大学]

【分析题】

简述报纸产生发展的三个阶段。

【分析题】

堆石坝中堆石料的压实检查项目有哪些?相应取样频次是如何规定的?

【分析题】

某企业生产的边际成本MC=3q,其中q是该企业的产量。但该企业的生产所产生的污染给社会带来的边际成本为2q,市场对该企业产品的需求函数p=420-q。
(1)如果该企业是垄断者,那么企业的均衡产量是多少?价格是多少?
(2)考虑到污染成本,社会的最优产量应该是多少?
(3)现在,政府决定对每单位产品征收污染税,那么税率应是多少才能使企业的最优产量和社会的最优产量相一致?

【分析题】

二次量化法、投射法、自陈量表

【分析题】

党的十七大报告提出转变发展方式是实现我国经济又好又快发展的关键,试运用经济发展中产业结构的演进及其高度化原理加以论述。[东北财大]