【分析题】

评析杜威的实用主义的教育思想。

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参考答案
参考解析
【分析题】

自决[南京航空航天大学]
相关试题:
(1)自决权[山东大学]
(2)自决原则[武汉科技大学]

【分析题】

教学材料的选取应尽可能贴近学生的现实,以利于学生经历从现实情境中抽象出数学知识与方法的过程,学生的现实主要有生活现实、数学现实、其他学科现实,请分别举例。

【分析题】

选择时机的决策

【分析题】

在市场经济条件下,企业产生的根源是什么?作为市场的主体和基本的决策单元,它必须具备哪些基本特征?

【分析题】

材料:金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。日:“泯然众人矣。”
 问题:
 (1)方仲永“泯然众人矣”的原因是什么?
 (2)上文揭示了什么因素对方仲永身心发展的影响?说明了什么问题?

【分析题】

试述影响问题解决的主要因素。

【分析题】

简述如何帮助幼儿形成良好的依恋。

【分析题】

文字突出的作用是打破了有声语言的______、______的局限性,扩大了有声语言的使用范围。

【分析题】

题本

4.答辩题目:

(1)中国古代手工业和商业难以进一步发展的原因是什么?

(2)简要历史的形象化材料在历史教学中的作用和局限性。

【分析题】

时事社