1题目：《中长跑》
2 内容：
3 基本要求：
（1）讲解中长跑易犯错误及纠正方法。
（2）设计至少3种练习方法。
（3）试讲10分钟。
参考答案
参考解析
【分析题】
案例：
下面是教师在“电功率”一课中，向学生讲解纯电阻的电功率的教学片段。
教师：同学们，我们已经学习过功率的概念，请大家说一下它的定义。
学生：功率就是单位时阅所做的功或消耗的能量。
教师：对,今天我们推导阻值为R的电阻的功率。
教师：功率的公式为P=W/t，通过焦耳定律，推出了纯电阻的电功率的表达式：P=I2R ,P=U2／R.
对这三个公式，教师分别讲解，播出哪个是定义式，哪个是计算式。
学生1：老师，功率怎么和电阻成正比，又和电阻成反比呢？
教师：上课要注意听讲，电流确定，功率就和电阻成正比；电压确定，功率就和电阻成反比。
学生2：老师，那我们用的交流电，好像电流和电压都是变化的，怎么计算电功率啊？
教师：我们只考虑电流或电压不变的情况，不考虑其他情况，你们把这几个公式用好就可以了。
问题：
(1)请对上述教学片段进行评析。（15分）
(2)重新设计一个教学片段，使学生深入理解电功率的概念以及表达式。（15分）
【分析题】
某企业为生产一种新产品，提出了两种方案：甲方案是投资290万元建大厂，乙方案是投资120万元建小厂。两方案的使用期均为10年，所面临的自然状态、概率和条件如表4－1所示。
表4－1 甲、乙两方案的条件收益表
（1）根据上述资料，采用决策树法计算各方案的期望值并做出抉择。
（2）现提出第三方案，即先建小厂，若销路好3年后再进行扩建，投资160万元；扩建后有效期7年，所得收益与建大厂相同。此时，应从三个方案中选择哪一方案?（中南财大2010年研）
