教育学是研究教育规律的科学，______是研究教学规律的理论，是教育学的重要组成部分。

简析社会工作与心理学的关系。[武汉大学]

二、给定资料2在概述汽车社会面临困扰时提到，“汽车成为社会分化象征，许多汽车问题升级为社会问题”，根据给定资料，应如何理解这句话？（15分）
要求：理解全面、准确，条理清晰，不超过350字。

写出图中A、B、C的名称。

开工前该企业又增派本公司的隧道分公司参与，指定负责关岭隧道的施工，请绘出调整后的工区划分图。

请阅读下列材料:
“翻转课堂”将知识的学习安排在课前，知识的内化和拓展安排到课堂上，改变了传统课堂教学结构。课前学生借助计算机网络学习工具和学习资源进行自主学习。课堂上教师组织学生练习、反思，检验学生学习效果，同时解决学生自主学习中的困惑；引导学生在解决真实复杂问题的过程中实现知识的运用和拓展；学生交流分享，深度参与学习。
本节课的设计内容是初中信息技术教材中的“Flash引导层动画制作”，此前学生学习了物体的动作补间动画和形状补间动画，但动作补间动画基本上是沿着直线运动的。通过本节课引导层动画制作的学习，学生可制作物体沿任意路径运动的动画。
预设资源:
(1)课前:微视频(约5分钟),主要介绍了什么是引导层动画；从创建引导层、绘制引导线到制作引导层动画，再现了“蝶恋花”引导层动画制作的实现过程。
(2)课堂:多媒体课件、作品素材
学习方法:课前自主学习，课堂协作探究
教学对象:初中二年级学生
教学环境:多媒体网络教室
教学用时:1课时(45分钟)
依据上述材料,结合“翻转课堂”的特点，完成下列任务。
(1)设计本节课的课前自主学习任务。(14分)
任务要求:有利于达成目标；覆盖知识点。
(2)设计本节课的课堂教与学活动的主要环节。(21分)

自然失业率

历史研究法

《北魏律·法例》规定：“五等列爵及在官品令从第五，以阶当刑二岁；免官者，三载之后听仕，降先阶一等。”

试说明这段话的含义并作简要分析。

谢赫“六法论”