【分析题】

现代教育科学研究的基本思路是什么?

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参考答案
参考解析
【分析题】

柏拉图的迷狂说。

【分析题】

印象主义

【分析题】

髁突活动度检查方法

【分析题】

教学过程有哪些基本规律可循?

【分析题】

私营经济[东北财大;武汉大学]

【分析题】

某教师想了解学生对磁场力、电场力的掌握情况,于是设计了若干检测题,其中一道计算题及学生的解答如下:
题目:如图8所示,空间有水平向右的匀强电场和垂直于纸面向外的匀强磁场,质量为m、带电量为+q的滑块沿电场线方向做匀速直线运动,滑块和水平面间的动摩擦因数为,滑块与墙碰撞后返回的速度大小为原来的一半,滑块返回时,去掉电场,恰好也做匀速直线运动,求原来电场强度的大小。
image.png解:碰撞前粒子做匀速直线运动,所受合力为0,
image.png
返回时,没有电场力作用,粒子仍做直线匀速运动。
所以,摩擦力f=0,
由f=μN,得N=0,
因此竖直方向上image.png②,
①②两式联立得image.png
问题:
(1)写出该同学解答中的错误,学生产生错误可能的原因(10分)
(2)设计一个教学片段,帮助学生理解相关知识(10分)

【分析题】

所有高校都由政府来举办,并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导,这种办学模式为(   )。

【分析题】

一、考题回顾


【分析题】

请简述地理课程目标与教学目标的关系。(12分)

【分析题】

小学班主任工作评价