对于保教并重你怎么看?
阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料下图是某初中物理教科书“声的利用”一节中的演示实验。
任务:
(1)该实验说明了什么问题?(4分)
(2)基于该实验,设计一个包含师生交流的教学方案。(8分)
材料:
兰兰是幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”她先画了猫头、猫耳朵,然后画了条线说:“这是草地。”她在上面画了小草和小花,接着又画了一只兔子,边画边说:“哎呀,不像、不像,像什么呢?像小火车。”这时她又突然说:“小猫还没嘴呢!也没画胡子。”于是又画了起来。
问题:
(1)兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的什么特点?
(2)简述如何培养幼儿的想象能力。