请论述西方印刷术的发明对新闻传播业的影响。
/L,WBC1 .5×l0
/L,血小板50×l0
/L,X线胸片可见高密度阴影,血尿(-),心电图正常 。
材料1:
“探究影响鼠妇分布的环境因素”的教学片段
......
师:上节课老师布置的作业是捕捉鼠妇,在捕捉鼠妇的过程中,你注意观察鼠妇的生活行为和周围环境了吗?(板书:提出问题)请大家以小组为单位讨论,提出你们小组想要研究的问题。
生1:鼠妇为什么会缩成球?(问题a)
生2:鼠妇有耳朵吗?(问题b)
生3:鼠妇会游泳吗?
生4:温度对鼠妇的生活有影响吗?(问题c)
生5:鼠妇喜欢吃什么?(问题d)
生6:鼠妇有眼睛吗?鼠妇有几对足?(问题e)
生7:鼠妇是昆虫吗?我捕捉它时发现它有6对足,但昆虫是3对足,6只脚呀!我想它不是昆虫吧?(问题f)
生8:鼠妇为什么喜欢阴暗潮湿的地方?
师:这么多的问题到底哪些问题是值得研究的呢?我们先分小组讨论。
材料2:
根据回答问题的难易程度,通常将所研究的问题分为事实性问题、相关性问题和探索性问题。对于事实性问题,通过基本的观察、测量即可得到问题的答案;对于相关性问题,通常要研究两个变量之间的相关性;对于探索性问题,通常需要研究多个因素对某一变量的影响,最终得到问题的答案。
问题:
(1)结合材料2,分析材料1中的问题a-f分别属于哪种类型的问题。(12分)
(2)分析“生3”提出的问题是否适合在本节课进行探究,简要说明理由。(8分)
材料:新学期,班主任李老师接了一个新班,李老师第一天走进教室,发现卫生状况非常差,桌仰椅翻,污物满地。看到这种情景,李老师一声不吭地拿起扫帚把地面打扫干净,然后又把桌面重新摆好,一切都收拾好了,才请同学们进教室上课。坐在老师打扫过的教室,全班同学一个个出奇的规矩。
第二天,李老师依旧如此,有一些同学说:“李老师让我们打扫吧。”李老师微笑着说:“不,这一周我做值日。”一星期后,李老师安排了值日表,每天值日的学生都非常认真负责,就连卫生角落也打扫的干干净净。教室卫生向来由学生轮班打扫,很少见过老师也做值日的。李老师不仅这样做了,而且做在学生之前,做的一丝不苟。学生由起初的费解,到惭愧,以致最后的肃然起敬。在李老师的带动下,这个卫生差的班级同学都能得到卫生流动红旗,这使大家得到了学校的表扬。
问题:
(1)李老师主要运用了哪种德育方法?(4分)
(2)结合材料分析,这一德育方法的含义和运用要求。(14分)