1.题目：蹲踞式跳远
2.内容：
3.基本要求：
(1)热身环节采用游戏方式并且要与课程内容相关;
(2)课程内容丰富，教学过程评价要多样性;
(3)设计纠错环节;
(4)试讲十分钟。
4.答辩题目：
（1）谈谈你对本节课的教学目标。
（2）体育教师的职责是什么?
【分析题】
怎样理解人的行为与社会环境之间的关系？[华中农业大学]
相关试题：
（1）人类行为与社会环境的关系。[华中农业大学]
（2）人类行为与社会环境有哪些基本关系？[扬州大学]
（3）简述个人行为与社会环境的关系。[首都经济贸易大学]
（4）人类行为与社会环境的关系。[论述题，武汉大学]
（5）个人行为与社会环境的基本关系。[浙江师范大学]
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参考答案
参考解析
【分析题】
材料：
在一次关于学生个体差异的研讨会上，一位小学校长将学生比喻成鲜花，他说：“有的学生是适时盛开的花朵，有的学生是还未开放的花苞。只要给予足够的阳光、空气、水分及耐心的等待，未开的花苞总会开放，而且有的迟开的花苞盛开时可能会更加鲜艳、更长久。我们要用静待花开的心态去对待孩子，接受他，尊重他，这样才能帮助他，促进他。”
问题：
（1）分析该校长发言中所蕴含的学生观。（10分）
（2）结合材料谈谈小学教师应树立怎样的教育观。（10分）
