【分析题】

请谈谈你对合作与竞争的理解。

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参考答案
参考解析
【分析题】

什么是压力?分析压力的起因及释解。(北科2005年研)

【分析题】

经济学家托宾于1969年提出了一个著名的系数,即“托宾q”系数(也称托宾q比率)。该系数为企业股票市值对股票所代表的资产重置成本的比值,概括托宾q理论来说明货币政策传导机制。[南开大学;中国人民大学]

【分析题】

总体上,高校学生的记忆已发展到以(  )为主,记忆的准确性、准备性、持久性和敏捷性等品质已发展完善。

【分析题】

(  )是指群体一起完成一件事情时,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。

【分析题】

试指导小学生使用一或两种记忆策略,提高记忆效果。

【分析题】

关于价值概念的理解
张曙光
①近些年来,价值观问题受到社会各界的高度重视。但是,作为价值观核心概念的“价值”及相关概念,在国内理论界—直存在着许多似是而非的看法,影响了我们对价值观问题的理解,因而有必要理清—些基本概念。
②现代价值观的“价值”概念,直接来自于经济学的使用价值与交换价值,但就其拉丁词的本义和现代哲学语境中的含义而言,却远远超出了经济学的范畴,是—个包含伦理学、美学、宗教学、政治学所指涉的具体价值形态的,与“善”通用的概念。因而,价值首先指的是人们所希冀和追求的“好”生活,表征着人的存在的目的性;经济学意义的含义只是第二位。
③但目前存在的—些对价值的界说,恰恰是这种意义的倒置。无论是过去把“价值”归结为”效用”,还是现在把价值等同于“利益”,都是倒置的例证。如此—来,价值的理想性和超越性不见了,因而也就谈不上对各种效用和利益问题的批判性审视了。其实,正是价值由现实趋向理想的向度,在人们的观念世界耸立起—个与完满和终极的整体相关联的价值观。所以,作为人的生命之自觉形态的价值观,不仅能够引导人们追求自身的利益,协调人们之间的利益冲突,还能够召唤人们不断地走向更高的精神境界,实现自由全面的发展。
④如果把价值归结为利益,又进而把利益作为思想的坐标,那就只能产生功利的并且是近视的价值观——以官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度,而不是看重人的思想情感、道德品行、真才实学、精神境界。的确,“名利”并不纯然是人的“身外之物”,而是构成人的社会规定性的要素,这些要素能够在—定程度上确证人的社会存在和能力,在现代社会尤其如此。但是,这些东西只是人们借以实现自由的有限手段。如果人们在某—社会中普遍地陷入名缰利索,人的生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护,那么这个社会就“异化”了。这也是我们反对把“价值”作功利性、工具化理解的根本原因。
问题:
(1)文章第③自然段提到了“与完满和终极的整体相关联的价值观”,请简要阐述这个价值观所产生的作用。(4分)
(2)文章结尾画线处“反对把‘价值’作功利性、工具化理解的根本原因”,这个“根本原因”是什么?(10分)

【分析题】
指出消防车道和消防车登高操作场地设置中存在的问题。
【分析题】

主井井筒不能按时到底出现工期延误,应当如何进行进度安排和控制?

【分析题】

纵隔

【分析题】

简述福勒等人提出地教师成长的三个阶段。