【分析题】

什么叫群体凝聚力?影响群体凝聚力的因素有哪些?

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参考答案
参考解析
【分析题】

真菌毒素和霉变食品中毒

【分析题】

工作通讯的主要特点及其社会职能。

【分析题】
胃肠道穿孔X线表现
【分析题】

产业资本[浙江师范大学;中央财大;武汉大学]

【分析题】

请你根据自己所任教的年段和领域,以“各种各样的花”为教学内容,进行一课时的教学设计(包括教学目标和过程等)。

【分析题】

非程序化决策(河北大学2016年研;华南理工2013年研;东财2009年研;中南财大2007年研)

【分析题】

社会互动[华中农业大学;河北大学]

【分析题】

陌生化与变形

【分析题】

阅读下列材料,回答问题。
   开学不久,赵老师发现杨明同学有许多毛病。赵老师心想,像杨明这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次,赵老师找他谈话说:“你有缺点,但你也有不少优点,可能你自己还没有发现。这样吧,我限你在两天内找到自己的一些长处,不然我可要批评你了。”第三天,杨明很不好意思地找到赵老师,满脸通红地说:“我心肠好,力气大,毕业后想当兵。老师听了说:“这就是了不起的长处。心肠好,乐于助人,到哪里都需要这种人。你力气大,想当兵,保家卫国,是很光荣的事,你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识,需要有真才实学。”听了老师的话,杨明高兴极了,脸上露出了微笑。
  问题:案例中赵老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法?

【分析题】

麦克卢汉所说的“地球村”与今天我们说的“全球化”有何异同?