一个完整的教学活动过程包括（ ）、任务分析、（ ）、（ ）、实施教学和（ ）六个方面。
参考答案
参考解析
【分析题】
阅读关于“地图的阅读”的资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》此标准要求：“运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度，根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。”
材料二人教版教科书中关于“地图的阅读，，的内容
阅读地图，要学会使用比例尺。地图上的比例尺多用线段表示，标注1厘米代表实际距离多少千米，有的是数字式。
阅读地图，要学会在地图上辨认方向。面对地图通常是“上北下南，左西右东”。在有指向标的地图上要按照指向标判读方向。在有经纬网的地图上要根据经纬网确定方向。
问题：(1)设计本课的教学目标。
(2)根据课程标准和教材的知识构成，设计教学过程要点。
【分析题】
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
（1）列举四个中国传统民间玩具。（8分）
（2）如指导第一学段学生学习，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。（22分）
【分析题】
背景资料： 某施工单位承建一山岭隧道工程，该隧道为分离式双向四车道公路隧道，起讫桩 号 K23+510～K26+235,全长2725m。岩性为砂岩、页岩互层，节理发育，有一条 F断层破碎带，地下水较丰富。隧道埋深18～570m,左、右洞间距30m,地质情况相 同，围岩级别分布如图16-12所示。
该隧道设计支护结构为复合式衬砌，即：喷锚初期支护加二次混凝土衬砌，IV、 V级围岩设钢支撑和仰拱。本工程合同工期为22个月，施工过程中发生如下事件：
事件一：施工单位决定按进、出口两个工区组织施工，左洞进、出口同时进洞施工，采用钻爆法开挖，模板台车衬砌。施工组织设计中，明确了开挖支护月进度指标 为：Ⅲ级围岩135m/月，IV级围岩95m/月，V级围岩50m/月；施工准备2个月，左、 右洞错开施工，右洞开工滞后左洞1个月，二衬滞后开挖支护1个月，沟槽及路面工期 3个月，贯通里程桩号设定在K24+900。在设计无变更情况下，满足合同工期要求， 安全优质完成该工程。
事件二：隧道开挖过程中，某些段落施工单位采用环形开挖留核心土法开挖，该方 法包括以下工序：①上台阶环形开挖；②核心土开挖；③上部初期支护；④左侧下台阶开挖；⑤右侧下台阶开挖；⑥左侧下部初期支护；⑦右侧下部初期支护；⑧仰拱开挖、支护。部分工序位置如图16-13所示。
问题：
1根据背景资料，计算各级围岩总长及所占比例(以百分比表示，四舍五入，小 数点后保留一位)。
2.分别写出适用于该隧道Ⅲ、IV级围岩的施工方法。
3.针对事件一，计算隧道施工工期(单位：月，小数点后保留一位)。
4.针对事件二，复制图16-13至答题卡上，在图中按环形开挖留核心土法补充 开挖线，并在图中填写工序①和②的位置；并写出工序①～⑧的正确排序(以“②→ ③→⑥→……”格式作答)。
