离散趋势分析
简述“为概念转变而教”的策略。
分别计算BCWP01和BCWP02。
简述教学监控能力。
指事[南京师大]
简述运动能力的发展与教育
题本
4.答辩：
（1）谈一谈兵马俑的艺术特色。
（2）小学欣赏•评述领域的课程如何展开？
以初中“综合•探索”领域课程《中秋节美术主题活动》为例，列举三个教学评价的建议。
简述韩、柳古文思想之异同。
文化分析具有哪几种视角？[首都经济贸易大学]
