产权制度[中央财大；南京大学]

针对事件3，根据《建设工程监理规范》，监理规划还应补充哪些内容？

按照现代认知心理学的理解，问题就是在给定的信息和目标状态之间有某些障碍需要加以克服的（　　）。

患者男性，25岁 。
主诉：反复发作性心悸3年，再发2h 。
病史：患者3年前始出现发作性心悸，可突发突止，每次持续数分钟至数小时不等，发作时无黑朦，无晕厥，至外院就诊为"室上性心动过速"，给药物（心律平等）治疗，疗效尚可，2h前再次发作，来我院就诊 。
查体：T 36 .3℃，P 172次／分，R 25次／分，BP 110／70mmHg，高枕卧位 。呼吸稍快，口唇无发绀，颈静脉无怒张 。双肺呼吸音清，双肺未闻及干湿啰音 。心律齐，心率172次／分，心音低钝，各瓣膜区未闻及杂音 。腹软，肝脾未及 。双下肢无水肿 。

简述当代教育发展的基本特征。[华东师大，四川大学]

试析冷战结束后个别超级大国推行霸权主义的主要策略。

组织内部的授权原则是什么（中山大学2011年研、首都师范大学2011年研）；什么是授权，有效授权的原则有哪些（河北农大2017年研；南开大学2010年研）；授权的原则与艺术（北邮2009年研）。

《益闻录》

高校教学过程的中间过渡性，是由认识主体——大学生的（　　）和社会化的（　  ）所决定的。

比较说明商品生产所有权与资本主义占有权的主要区别和联系。

区域活动设计
请结合“美丽的春天”，创设6个适宜在大班开展的游戏区域，写出区域名称，所需材料及指导要点（20分）
（二）教学活动设计
(1)请根据大班幼儿的年龄特点，以“有趣的标志”为主题，设计一节教学活动。（10分）
(2)请在设计后面写出体现了《幼儿园教育指导纲要（试行）》中哪些教育理念。（10分）