新闻媒介的社会控制有哪几种？举例说明。
参考答案
参考解析
【分析题】
小(1)班的佳佳是奶奶的心肝宝贝。
在家里，奶奶不肯让他做一丁点儿事，吃饭穿衣也都是奶奶一手包办。刚入园时，奶奶就反复强调佳佳还不会自己吃饭穿衣，要老师们多多关心。老师们告诉奶奶，佳佳上幼儿园了，要学会自己吃饭穿衣，大家要一起来培养他的自理能力，不要再事事包办。可奶奶认为孩子还小，长大了他自然会做，在家里依旧事事包办。
每到午餐时间，佳佳总是不肯自己主动吃饭。主班林老师看在眼里一急在心里。林老师向配班李老师和生活老师交代要多鼓励与帮助佳佳早日养成良好用餐习惯。当林老师带班时，她总是耐心陪伴与鼓励佳佳自己吃饭，并且当他有进步时，总是及时肯定与夸奖他。
慢慢地，当林老师在时，佳佳基本能坚持自己吃完饭。李老师是个急性子，认为对孩子要严厉，不要太将就，她带孩子用餐时常常说：“佳佳，你吃饭不要老拖后腿，今天你可得给我好好吃饭，不好好吃饭就不能玩乐高！”每当此时，佳佳总是又急又怕，饭也总是吃不好。而生活老师独自带班时，总催促佳佳快快吃，担心影响她的工作效率，有时看佳佳吃得实在慢，就急急喂完了事。这不，到小班下学期了，佳佳多数时候还是不能主动自觉地用餐。
试分析主配班老师、生活老师与家长的教育行为主要遵循或违背了哪些教育原则？对于培养佳佳自觉主动吃饭的良好行为习惯，你有什么建议？
【分析题】
材料：
冯亮和丁明是八年级的学生，最近两人都有些心事，于是凑在一起聊天。
冯亮：你说咱们已经快要和爸爸一样高了，可父母还是把我们当小孩子看，什么都管。
丁明：可不是吗，吃饭要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放学回家稍晚点就唠叨个不停……真烦！有时他们让我做什么，我偏不听他们的话。
丁明：最近一段时间，我的情绪似乎失控了，今天的课堂演讲，我紧张得要命，生怕在老师同学面前出丑。
冯亮：我发现了，你脸都红到脖子根了。
丁明：不光这个，有时候高兴起来，我就跟飞上天似的，觉得无所不能；可是难过起来，又像被打入了十八层地狱……
冯亮：我也一样，就如每次跟女同学打招呼，我常莫名地心跳加速，感觉既紧张又害羞，以前不是这样。
丁明：有时候也会担心自己在别人眼中形象不好，如不够帅之类的。
冯亮：还有不够优秀，能力不够强等。我特别希望在别人眼中是一个聪明、有实力的人。
丁明：我特理解你，这种感觉我也有，而且特想跟人倾诉，但就是不知道跟谁说。
问题：
(1)上面两位同学的对话，反映了中学生青春期心理发展的哪些特点？（9分）
(2)作为老师，你会对他们提出哪些建议?(9分)
【分析题】
在四年级语文上册《听泉》一课中，有一段话以小提琴、琵琶、大提琴、铜管四种乐器的声音作比，形容不同的泉水声。但大部分学生对这四种乐器没有感性的认识和相关经验，所以理解起来有些困难。为此，一位教师特地收集了这四种乐器的乐曲演奏片段以及与之对应的泉水的声音，通过现场播放这些音频材料，适当地加以讲解，使学生形成感性认识和相关经验，从而弥补了学生感性经验的不足，有效消除了学生理解上的障碍。结合以上案例：
(1)教师的做法主要体现了哪种教学原则？（5分）
【分析题】
阅读下面材料，根据要求作文。
一位少年，酷爱小提琴，却为不能成名而苦恼。老琴师把少年带到自家的花园里说："世上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，不能结果的花更加美丽，它们在阳光下开放，没有目的，只为快乐，快乐本身就是成功啊！"少年时深受触动，他仍然常拉小提琴，但不再求成名。
这位少年叫爱因斯坦。
要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
【分析题】
【背景资料】事件二：在水闸主体工程施工过程中，水闸闸墩各部分之间出现了相对位移，伸缩缝迅速扩张，由设计的2cm扩展到5cm。事故造成直接经济损失约350万元。开裂事故发生后，施工单位迅速制定了事故处理方案，经项目法人审定后实施。事故处理后，对水闸工程的寿命有一定影响。
【问题】1.根据《水利工程质量事故处理暂行规定》（水利部令第9号），水利工程质量事故分为哪几类，其分类依据有哪些？判断本工程事件二中事故的分类。
2.指出事件二中事故处理的不妥之处，说明正确处理程序。
【分析题】
材料：
王老师在讲授“秦王扫六合”这一课之前，做了一张调查量表，对学生掌握有关秦始皇的情况进行了课前调查：
①对于秦始皇，你知道什么？
②关于秦始皇，你是通过什么途径了解的？
A.影视节目B.长辈朋友C.报刊 D.历史教材E．其他途径
③对于秦始皇你的印象是：
A.英雄B.暴君C.明君D.昏君
④回答上一问题的同学请说明理由？
⑤请根据自己的理解，谈谈你心中的秦始皇。
问题：
(1)这位老师运用了什么教学评价方法？这种评价方法有什么优点？（8分）
(2)简述这种评价方法的功能。（8分）
