【分析题】

为什么说文学创造中作为主体的作家始终处于主导地位?

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参考答案
参考解析
【分析题】

简述古希腊音乐体系的影响

【分析题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。



请根据上述材料完成下列任务:
(1)阐述陶艺成型工艺主要有哪几种类型。(10分)
(2)如指导小学中年段学生学习,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节的教学活动并说明理由。(10分)
(4)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。(10分)

【分析题】

材料:强强对妈妈提出了一个要求,让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子,并且要把手伸到洗衣机里去操作,他说大人都是这样做的,他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去摆弄洗衣机的,这样很危险。强强不愿意听,偏要去弄,妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天,这边扳扳摸摸,那边敲敲打打,发现洗衣机没能转动起来,于是他发怒了,哭闹着:“我自己来……”“我要……”
问题:请你运用儿童心理发展的有关理论对上述材料进行分析。

【分析题】

材料:
   一位初一男生接受心理辅导时自述:
 我从小在爷爷家长大,是在爷爷家附近上的小学,后来考上初中,很多同学都是一起从小学升上去的,学习也跟得上。后来我爸工作调动到了一个大城市,他们觉得大城市的教育会比较好,将来可以上一个好高中,考一所好大学,就托了很多关系,让我转学到了当地的一中。同学们用的穿的都比我好,我觉得自己很土,也好不意思和他们说话。关键是我不是开学第一天到的班里,他们已经学习了一段时间,都比我要强好多,他们好像什么都会似的。老师偶尔会提问我,我憋得脸红脖子粗,也答不上来,现在我特别怕老师提问,一说要提问,我就心突突地跳,总怕叫到我的名字,真的提问到我,就算我会,我也会发抖地吭哧半天也答不上来。我觉得同学们都看不起我,也没谁和我玩,有活动我能不参加就不参加。以前在老家,放假我还出去玩,现在我哪儿也不去,谁也不认识。有时候爸爸带我参加他们同事的聚会,我也觉得脸红,手抖不知道往哪儿放,后来就不带我去了。我现在特别害怕有人的地方,就想找个没人的地方藏起来,谁也别理我,我都不想上学了,特别害怕去学校,我觉得很痛苦。
 老师,我该怎么办啊?
 问题:
 请结合材料,说明中学生社交恐怖症的主要表现和调适方法。

【分析题】

结合材料,设计一份报道策划方案。
主题:2008年4月30日晚上8点,北京奥运会将正式开始计算揭幕前100天倒计时。请分别为《人民日报》、《北京青年报》设计一个有关此次活动报道的策划方案(自定版面数,不少于一整版。版序自定,出版时间自定)。(策划方案中应包括:版面定位描述、主要报道要素设计、主要采访计划安捧、基本版式设计)

【分析题】

针对所发生的事件,分别说明施工单位可获得的工期和费用补偿,并说明理由。

【分析题】

发电机定子吊装方案是否需要组织专家论证?说明理由。

【分析题】

简述教材在英语教学中的两个作用(8分),列出教师使用教材的三点注意事项。(12分)

【分析题】
患者,女,32岁,教师 。
主诉:右下后牙遇冷热及食物嵌塞痛2个月余 。
现病史:2个月前右下后牙遇热饭及喝冷饮疼痛,随之出现塞牙而疼痛,剔除嵌塞食物立刻舒服,无自发痛 。
既往史:否认有全身系统性疾病、传染病及药物过敏史 。
检查:47深洞内有大量嵌塞的食物,去除嵌塞的食物,洞壁、洞底色黑,探(++),洞底质软(图4-3-2),冷试(++),冷刺激去除后疼痛立即消失,叩诊(-) 。去腐质敏感,去净腐质未见穿髓孔 。
[YS245_187_图4-3-2 .gif]
48近中阻生,冠周组织无红肿 。未见龋洞,探牙体光滑 。无对颌牙 。
病例分析
1.主诉疾病的诊断、诊断依据和鉴别诊断 。
2.非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3.主诉疾病的治疗原则 。
4.全口其他疾病的治疗设计 。
【分析题】

麻疹概述