考题：大海啊，故乡
题目来源 | 1月6 日下午 山东省枣庄市 面试考题 |
试讲来源 | 1.题目：大海啊，故乡 2.内容:
3.基本要求: （1）环节设置具备引导性、由浅入深 （2）教学过程中要有师生互动 （3）教学设计中要有相关的音乐知识讲解 |
答辩题目 | 1、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？ 2、有的老师对学生说：”就你这样一首歌都唱不了，是不可能领悟音乐的”对此你怎么看？ |
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
受C市政府委托，某咨询公司为该市一大型公益性项目进行方案研究。该项目拟进口一套设备，设备离岸价为100万美元，其他有关费用参数为：国外海运费费率为4％；海上运输保险费费率为0.1％；银行财务费费率为0.15％；外贸手续费费率为1％；关税税率为10％；进口环节增值税税率为13％；人民币外汇牌价为1美元＝7.1元人民币，设备的国内运杂费费率为2.1％。
参照类似项目资料，该项目设备费为该进口设备费的10倍，其他专业的工程费用合计为设备费的80％，工程建设其他费用和预备费为工程费用的60％，以上费用均含增值税，忽略其他因素的变化。
为缓解该市财政压力，基于该项目具有一定收益的情况，咨询工程师甲建议，本项目可通过发行地方政府专项债筹措项目建设所需部分资金；咨询工程师乙赞同甲的意见，并认为，本项目应以地方一般公共预算收入水平来衡量本项目还本付息能力。
此外该咨询公司变质了项目事前绩效评估大纲，其内容包括项目实施的必要性、公益性、收益性和项目收入、成本、收益预测合理性等。
问题（计算部分要求列出计算过程，计算结果保留两位小数）：
1.估算该套进口设备的购置费。
2.估算该项目建设投资。
3.甲、乙的观点是否正确？说明理由。
4.项目事前绩效评估除该咨询公司提出的上述内容外，还应包括哪些？
【分析题】
有一位外国教师与他的学生订下了一份合约，如下，一旦学生的个人工作计划完成，就可以得到合约上的等级。请你通过这份师生合约来分析学生辛西娅所接受的这种学习遵循着怎样的一种教学模式思想。你是否能结合自己的教学实际，举出可以运用这个教学模式来完成的教学计划?
独立研究合约
（学生）辛西娅
（教师）弗莱伯格先生
问题：如果非洲很热，而且没有足够的事物，人们如何才能生存?
假设：
（1）非洲很热；
（2）没有食物。
独立研究时间：每星期二；如果需要的话，辛西娅可以去图书馆。
研究项目持续时间：2～3周。
弗莱伯格先生与辛西娅碰头的时间：每星期二；如有必要，再另加。
活动：辛西娅将要发现上述问题的答案，并以下列形式表达她的研究结果：
（1）天气一降雨量图。
（2）与爱华特先生和希康戈先生交谈，交谈时列出10个问题。
（3）对有关非洲的电影和幻灯片作出记录。
（4）辛西娅将向全班发表这个问题的研究结果。
（5）辛西娅将回答弗莱伯格先生和班上同学有关这个课题的问题。
评价：如果她做了上述5项工作的话，辛西娅得A。
可以得到的资源：历书、地图册、图书馆的电影和幻灯片、与爱华特先生和希康戈先生交谈、图书馆里有关的书籍。
签名：辛西娅
弗莱伯格先生
【分析题】
分析下面这篇短消息的写作特点、并将其压成简讯。
附材料：
东西德合伙拆厚墙
[路透社东柏林（1990年）4月28日电]东德人和西德人今天一起拆除柏林墙的最坚硬、牢固的一部分——具有象征意义的勃兰登堡门前的厚墙。
当巨型凿岩机击碎水泥块、推土机铲除垃圾时，数以百计的旅游者和旁观者站立在设置的栏杆外边观赏、欢呼。东德边防卫队执行拆除任务，但使用的凿岩机是由西德一家公司提供的。
勃兰登堡门附近的柏林墙厚达3.5米，需要几天时间才能完全拆除这一地段的大约3000吨水泥及岩石。
拆除水泥墙时，应时而来的商贩们向来客兜售东德共产党40年来的徽章及其他纪念品。
在附近一家豪华旅馆里，西柏林某公司正在拍卖拆下来的水泥板块。该公司计划今年6月，将在摩纳哥拍卖70块3米厚的柏林墙上的板块。
【分析题】
案例：
王老师的《卡通画》课（1课时）的教学过程如下：
(1)教师直接展示手中的卡通玩具，提问：这个玩具是什么做出来的？有哪些组成部分？（此活动用时10分钟）
(2)由卡通玩具引入欣赏卡通形象，感受、体验和学会分析卡通形象。问：欣赏这些卡通形象，它们在造型方面有什么特点”？（此活动用时20分钟）
(3)引导学生利用网络查找中国的卡通明星，了解中国优秀的卡通形象设计师，增加学生对民族传统文化的了解，增强学生的民族自豪感。（10分钟）
(4)教师讲解简要制作步骤。（此活动用时2分钟）
(5)下课时教师布置课后作业，学生仿绘画卡通形象。（3分钟）
问题：你认为王老师的教学设计合理吗？分析其原因。
