阅读下面材料，根据要求写作。
“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力。所以，‘学高’太重要了。”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师。所以，‘身正’最重要。”那么，你的看法呢？
要求：请联系实际，写一篇议论文。观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，立意自定。不少于1000字。
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
男性，65岁，尿频、进行性排尿困难2年，加重1天 。
患者于2年前无明显诱因出现尿频，排尿费力，尿线分叉、变细，尿后滴沥，夜尿增多，3～4次／夜，未予诊疗 。1天前患者饮酒后上述症状明显加重，尿意急迫，但不能自行排尿，全天尿量少于100ml，感下腹部胀痛不适 。起病以来无发热及肉眼尿血，大便正常，体重无明显改变 。既往无高血压、糖尿病病史，无肝炎、结核病史 。
查体：T 36 .4℃，P 88次／分，R 20次／分，BP 135/85mmHg 。发育正常，营养中等，皮肤未见出血点和皮疹，浅表淋结巴未触及肿大 。颜面无水肿，巩膜无黄染，双肺呼吸音清晰，心界无扩大，心率88次／分，律齐，未闻及杂音 。耻骨以上膨胀，腹软，无肌紧张，耻骨上10cm触及球形包块 。叩诊呈浊音，肝脾肋下未触及 。移动性浊音（-），表面光滑，边缘清楚，质中，无触痛，中央沟变浅，肛门括约肌张力正常 。
实验室检查：血常规：Hb 125g/L，RBC 3 .82×10
/L，WBC 6 .8×10/L，N 0 .7，Plt 225×10/L 。血肌酐101mmol/L，尿素氮6 .7mmol/L 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据），鉴别诊断，进一步检查与治疗原则 。
患者于2年前无明显诱因出现尿频，排尿费力，尿线分叉、变细，尿后滴沥，夜尿增多，3～4次／夜，未予诊疗 。1天前患者饮酒后上述症状明显加重，尿意急迫，但不能自行排尿，全天尿量少于100ml，感下腹部胀痛不适 。起病以来无发热及肉眼尿血，大便正常，体重无明显改变 。既往无高血压、糖尿病病史，无肝炎、结核病史 。
查体：T 36 .4℃，P 88次／分，R 20次／分，BP 135/85mmHg 。发育正常，营养中等，皮肤未见出血点和皮疹，浅表淋结巴未触及肿大 。颜面无水肿，巩膜无黄染，双肺呼吸音清晰，心界无扩大，心率88次／分，律齐，未闻及杂音 。耻骨以上膨胀，腹软，无肌紧张，耻骨上10cm触及球形包块 。叩诊呈浊音，肝脾肋下未触及 。移动性浊音（-），表面光滑，边缘清楚，质中，无触痛，中央沟变浅，肛门括约肌张力正常 。
实验室检查：血常规：Hb 125g/L，RBC 3 .82×10
/L，WBC 6 .8×10/L，N 0 .7，Plt 225×10/L 。血肌酐101mmol/L，尿素氮6 .7mmol/L 。要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据），鉴别诊断，进一步检查与治疗原则 。
