英国1834年的《济贫法修正案》的特点。

请你根据自己所任教的年段和领域，以“各种各样的花”为教学内容，进行一课时的教学设计（包括教学目标和过程等）。

请从《水浒传》塑造的宋江、林冲、武松、鲁智深这几个文学形象中，任选一个进行评论。

谱系分类[中国传媒大学；首都师范大学；北京语言大学]

什么是债券的利率风险？

女性，23岁，因车祸致右小腿开放性骨折，伤口未见活动性出血 。你随救护车去现场做开放性伤口的急救处理 。

1.题目：轴对称图形的性质
2.内容：

3.基本要求：
（1）要有板书；
（2）试讲10分钟左右；
（3）条理清晰，重点突出；
（4）学生掌握轴对称图象的性质。

4.答辩

（1）轴对称图形和两个图形成轴对称的区别和联系是什么？

（2）请列举5个以上常见的轴对称图形，它们的对称轴分别有多少条？

简述社会调查的一般程序或阶段。[武大]
相关试题：社会调查的一般程序或阶段有哪些？请用图示法画出各主要阶段及每一个阶段的基本内容。[华南理工大学2015年研]

生产率与价值量的关系。[首都经贸大学；社科院；北师大]

简述新闻批评的原则。

案例：
某校高一(1)班，学生40人，教学内容为侧手翻，新授课。
韩老师设计的教学步骤如下：
(1)集合整队后教师宣布本节课的学习内容，带领学生做准备活动。
(2)完整示范后讲解动作过程，并总结为一句口令“地上一条线，空中一个面”来帮助学生理解。
(3)学生进行练习：

a. 手倒立练习，体验侧手翻时手撑地倒立感觉；

b. 自主分散进行侧手翻练习；

c. 在地面画一条直线，双手沿着直线进行侧手翻，做到地上一条线。

(4)游戏：推小车游戏，发展学生上肢力量。
(5)放松、小结、收拾器材以及宣布下课。
问题：
(1)该案例采用了哪些教学方法？试分析这些教学方法的优点。
(2)试分析该案例中韩老师设计的不足之处，并提出改进措施。