试述媒体在新闻价值选择中对记者的要求以及新闻价值选择过程中要遵循的原则。
材料: 下面是一位实习教师的教学日志,请根据材料回答问题: 小黎是初中二年级的一位女生,父母双双外出打工。她个性很特别,在班上, 她与同学的关系不太融洽,甚至有点紧张。开学初曾与一男同学打架,对班主任 的批评教育反应强烈,存在明显的抵触情绪。有一次晚自修课上,她戴耳机听音 乐,被值日班干部提醒并记下名字,她当众撕掉记录本并辱骂班干部。同学们基 本上对她敬而远之,避免与她发生正面冲突。表面上她与同学们相安无事,实际 上特别渴望别人对她的认同和欣赏。可是她又把自己封闭起来。不能真诚地与人 交流,时时以自我为中心,所以在班级里她没有真正要好的朋友。在学习上,她 几乎丧失了兴趣。老师上课时,她表现出爱理不理的样子,有时连课本都不愿打 开,甚至有时自顾自地写东西、做小动作等等;做作业完全凭心情,心情好就做, 心情不好就不做。她读的书大多是离奇鬼怪的故事书。她常常通过写日记、看小 说的方式逃避现实,她在日记中这样写道:课根本就听不进去,整天在混日子, 学校像座监狱把人关在里面。而我需要自由……” 小黎的表现跟她的生活经历有关。我在实习期间尝试努力去改变她,但收效 甚微。针对小黎,我感到力不从心……
问题:
(1)如果你是小黎的班主任,你将采取什么措施来转化她?(10 分)
(2)根据小黎的特点,对她进行思想品德教育时应遵循哪些德育原则?(10 分)
阅读下面材料,回答有关问题。
有两位化学教师针对同一教学内容,根据教学目标、教学重点、教学难点以及学生实际,分别设计了两种不同类型的课堂教学。
教师甲:为学生创设一个个具体的学习情境,并引导学生逐一解决问题。
教师乙:以实验为基础,组织学生开展一系列探究活动,最终达成教学目标。问题:
(1)请指出上述两位教师所采用的教学方法,并加以分析与评价。(6分)
(2)简述采用“教师乙”的教学方法的基本要求。(6分)