请分析下列话语片段中画线部分的词语是运用了什么类型的衔接手段将话语衔接起来的。
（1）1995年7月，以县委办和县府的名义，罗甸县下达了《关于选派机关年轻干部和应届大中专毕业生参加劳务输出锻炼的通知》，……这一年里，全县105名应届大中专毕业生、69名村干部以及12名在职干部，分批被送到广东东莞、浙江温州去打工。
这项政策最直接的好处立即体现：把已经过于膨胀的机构再一次“例行膨胀”的时间往后推了1～2年，……县里也因此陷入了麻烦，原因是在铁板一块的干部人事制度下“违规操作”。……
（2）……但是，整个城市环境和景观却为此作出了巨大的牺牲。城墙整个被拆除了，护城河也被填平了，一条高楼林立但没有什么特色的大街突兀地出现在人们的视野中。
（3）丽江真是美极了，现已被联合国批准为世界文化遗产。古城建于宋末元初，已有八百年历史，至明代最为兴盛。古城可能是中国唯一一座不筑城墙的城池，四条主街延伸出许多街巷，条条相通相连，两边都是一个个四合院；满城泉水穿街走巷、透墙过院，流进千家万户。

考题解析

自汉代，我国著名医书有《________》、《金匮要略》、《脉经》、《千金方》。（北京大学）

人们由于飞鸟的启发发明了飞机，这说明了原型启发的作用。

谈谈“第三人效果”研究的现实意义和学术价值。

贡献

案例：
高二（6）班，学生40人，教学内容为“挺身式跳远”，教案准备部分的内容见下表。

问题：
（1）请指出教案中专业用语存在的错误，并改正。（6分）
（2）本次课准备部分的内容和组织形式存在哪些问题，为什么？（9分）

材料：
李老师在讲授“伟大的抗日战争”时，出现以下教学情境：
（李老师展示杨靖宇烈士的照片和英雄事迹的文字介绍）
师：杨靖宇烈士生前是东北抗日民主联军的总指挥，长期活跃在白山黑水间，率领广大的抗日勇士同日寇进行坚决的战斗，曾经取得1934年“反讨伐”战斗胜利等辉煌战果，成为令敌人闻风丧胆的英雄。在战斗最为残酷的日子里，杨靖宇烈士发扬共产党员敢于牺牲的精神，在密林中与敌周旋、战斗，直至牺牲。日本军医检查烈士遗体时发现，杨靖宇的胃里只有棉絮、草根，没有一粒粮食，在场的日军官兵被深深震撼。杨靖宇烈士是我们确山县的优秀儿女，同学们对他的英雄事迹有什么体会，我们现在又能做些什么？
学生们纷纷表示要向烈士学习，在和平时期为祖国贡献自己的青春和才智。
师：大家的发言鼓舞人心，就让我们努力学习，掌握更多文化知识，充实头脑，为祖国的美好明天准备着。
问题：
结合材料分析李老师的做法实现了“三维目标”中的哪一目标？（16分）

概述近代康有为变法主张中的教育思想。[中山大学]

霍德和霍尔归纳出的三种校长在课程实施中的领导风格是怎样的?富兰在1992年的著作中曾归纳的成功的校长的六种策略是什么?你认为在课程实施中的领导风格是怎样的?

大学生自我意识的统一表现为哪些类型？