什么是语法范畴，举例分析汉语和英语中表达“时”的语法手段。[北京语言大学]

为什么说新闻采访工作是一种特殊的调查研究工作？（安徽大学）

材料：张老师在生物课上讲解植物吸水的知识时，首先要求同学动手做个实验：讲两块萝卜分别浸泡在两个装有浓盐水和清水的烧杯里，浸泡后取出并观察萝卜的变化。结果发现泡过浓盐水的萝卜变蔫了，而泡过清水的萝卜变水灵了。张老师用右方示意图显示实验结果：泡过浓盐水的萝卜失去水分，泡过清水的萝卜吸收水分。张老师接着进一步提问：谁能概括出萝卜什么状态下失水?什么状态下吸水?根据同学们的回答，张老师总结说明植物吸水的原理：当植物细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞就失水;反之，细胞则吸水。 接着，张老师布置小组讨论：为什么盐碱地一般种不好庄家?如果你种的植物出现“烧根”现象，你需要追肥还是浇水，为什么?最后张老师请各小组汇报讨论结果。问题：(1)张老师采用了哪些教学方法(4分)?请结合材料加以分析。(4分)(2)张老师贯彻了哪些教学原则(4分)?请结合材料加以分析。(6分)

阅读下列材料并回答问题。
材料：
下面是某讲师讲授“商和西周”这一内容时的实录片段：
师：商朝后期，生活在渭水流域的周强大起来，并在牧野之战中击败商朝的军队主力。其后，商朝灭亡。请看《夏商周的疆域变迁示意图》。
生：（观察地图）师：比较两幅地图，最明显的不同点是什么？
生：周朝版图大大超过了夏和商。
师：很好，版图变化反映了早期国家的发展。如果你是周武王，需要解决什么问题？
生：如何持久、有效地统治这些地方。
师：是啊，新兴的周王朝如何治理呢？学完本课的重点分封制和宗法制，也许大家就有答案了。问题：
（1）说明该教师是如何运用历史地图的。（8分）
（2）指出历史地图在教学中的主要作用。（8分）

简述教育调查研究法的分类。

事件3中，监理工程师要求施工单位针对井筒总漏水量整改的做法是否符合国家标准？应采取什么措施整改，有哪些注意事项？

教学测量对教师而言，可以了解学生能力与品格的形成状况，以更明确地调整教学目标、教学内容和教学方法，提高学生的学习成效，加速心理结构的形成；对学生而言，明确自己对有关知识、技能的掌握情况，调节自己的学习行为，以构建完整的能力与品格结构。这称为教学测量的（　　）功能。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
(1)简述汉语拼音教学的方法。
(2)若指导小学一年级学生学习拼音，试拟定本次课程的教学目标。
(3)为激发学生的学习兴趣，请为本次教学设计几个教学游戏。

引起幼儿有意注意发展的因素有哪些？

请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。
要求：
（1）写出一篇规范完整的课时教学简案。
（2）恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点。
（3）合理地设计学习活动和作业要求。
（4）设计至少三个课堂提问。
（5）对教案中的主要环节做出设计说明。

简述贯彻循序渐进教学原则的要求。