新时期军事新闻采访有哪些新要求？
参考答案
参考解析
【分析题】
近日，网上出现了一个岩为《我见过的最幽默又是最认真的官方网站》的网帖。网友说，在浏览某少数民族自治区公路管理局网站的留言咨询栏目时发现，尽管网上的问题各式各样，但总是有问必答，而且这些回答幽默风趣，通俗易懂，没有官腔。
网友“萧×”问：国道×线×公路没有正式验收就被大车压成了波浪，坑深得可以养鱼。如果没人来管的话，我可以在那儿养我家小白（一条小泥鳅）了！
管理员答：该工程于2009年12月通过交工验收，需要等一年后才能竣工验收。在这期间该路段如有相关工程问题，建设方要进行修复。你可以用“佳能”将路况拍下来，让我们也看看，也让建设方感到压力；让小白和小蝌蚪去找妈妈好了。都是超载超限惹的祸！
网友“刘×”问：自从×铁路开工后，我们乡的公路被严重损坏，就是没有人来维修。
管理员答：你们所说的这段公路应属于乡道，它的主管单位是×县交通局。我们将你的意
见直接反馈到分管领导，由分管领导出面和地方政府一起与建设方协商，看是否可以找到大家都能接受的措施。按照惯例，该项工程结束时，应该把损坏的公路修复好。
该政府网站还曾经给过网友这样的回复：“你改变不了环境，但可以改变自己；你改变不了事实，但可以改变态度，心态最终决定你所处的高度。"
案例中的政府网站何以得到网友青睐？请分析原因。
【分析题】
阅读关于“台湾省”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准（2011年版）》中的内容标准要求：“认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土；在地图上指出台湾省的位置和范围，分析其自然地理环境和经济发展特色。”
材料二：某版本教科书中关于“台湾省”的部分内容。
要求：
（1）根据以上材料，写出“台湾省”一课的教学目标。（9分）
（2）写出本课主要的教学环节，并写出设计意图。（15分）
【分析题】
初中化学课上老师讲解《燃烧和灭火》孙老师抛出问题，碳+氧气燃烧成二氧化碳，硫+氧气燃成二氧化硫，铁+氧气燃烧成四氧化铁，问他们的共同点是什么？学生讨论发言，师生共同总结概念，燃烧是指氧气和可燃物进行发光发热产生剧烈的氧化反应。
孙老师拿出准备好的烧杯里边有高温热水，分别放入三个装有红磷、石头和白磷的试管进行实验，从而知道燃烧有三个条件，第一个要有氧气，第二个要有可燃物，第三个达到温度的最低温度，三者缺一不可。
讲完燃烧之后，紧接着讲灭火，孙老师播放幻灯片展示案例，并提问学生，如何通过燃烧条件得知灭火。从而得出灭火有三个条件，第一个要隔离隔绝氧气，第二个要隔绝可燃物，第三个要降低最低温度，孙老师边问边讲，最后拿出工具、沙子、水、毛巾，找出几个同学跟同学一一示范，让学生自己讲解灭火的原理。
最后孙老师进行举一反三联系生活实际提问，比如炒菜时，油锅中的油不慎着火怎么办？电线老化短路，引发火灾怎么办？堆放的纸箱着火常用何种灭火方法扑灭？森林火灾的有效方法是什么？学生一问一答？课堂气氛十分活跃。
请结合材料讲一讲孙老师运用了哪些教学方法，请进行具体分析。
